北師大版七上營養(yǎng)器官的生長word教案-展示頁
2024-12-11 04:43本頁面
【正文】 。 (2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。 ： (1).培養(yǎng)學(xué)生科學(xué) 素養(yǎng) ，樹立實(shí)事求是與團(tuán) 結(jié)合作的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn) 。 教學(xué)難點(diǎn) 1. 觀察 根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。 設(shè)計(jì)思路 ： 本節(jié)課 以概念圖為 核心，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師以概念圖為導(dǎo)游圖，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察 、分析的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)方法 ： 利用 概念圖教學(xué) ，使知識(shí)內(nèi)化，形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；學(xué)生探究活動(dòng)，掌握知識(shí)。 教學(xué)過程 ： (包括主要的教學(xué)環(huán)節(jié)及其如何運(yùn)用概念圖的教學(xué)策略 )、完整的概念圖設(shè)計(jì) Ⅰ .導(dǎo)入課題 ：植物生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，那么植物營養(yǎng)物質(zhì)有哪些？如何獲得？ (學(xué)生思考， 進(jìn)而導(dǎo)出營養(yǎng)器官及功能。 一、
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