【正文】 有流行軟件的操作習慣等特點。 MIS 的發(fā)展與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是緊密相關(guān)的，隨著 Inter/Intra 技術(shù)的廣泛應(yīng)用， MIS 的體系結(jié)構(gòu)也發(fā)生很大的變化，從以往基于 C/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)訪問及安全體系發(fā)展到當前的基于 B/S結(jié)構(gòu)體系。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 管理信息系統(tǒng) (MIS)是進行信息的采集、存儲、加工、維護和使用的系統(tǒng)。該系統(tǒng)就是設(shè)計一個學生信息數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，由計算機代替人工執(zhí)行一系列諸如增加新學生，刪除舊學生 ，學生信息修改，查詢，維護及打印等操作。 隨著國家對于教育的重視逐漸加大，學校正向著大型化、規(guī)?；l(fā)展，而對于大中型學校，跟學生信息管理有關(guān)的信息隨之急劇增加。而要實現(xiàn)這一功能，就要求學校管理者配備一套高效的教育管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以便在學校內(nèi)實施良好的一整套完 善的管理且以最快地速度響應(yīng)教師和學生的需求，及時為他們提供服務(wù)，為他們提供一個高效、便捷的環(huán)境。 3 第一章 緒論 選題的背景和意義 隨著我國教育產(chǎn)業(yè)化的飛速發(fā)展，社會對教育水平和教學管理軟硬件的要求日益提高，尤其是對一個學校能夠具有一整套完善的教學管理軟件提出了更多的要求。本系統(tǒng)正是采用 B/S 結(jié)構(gòu)開發(fā)的，該 系統(tǒng)主要由學籍維護、選課管理、成績查 詢等功能模塊組成，實現(xiàn)學生基本信息管理、學生選修課程管理以及學生成績查詢管理等。 而后者 的特點是在客戶端直接采用了功能強大的瀏覽器軟件作為界面，其優(yōu)點在于軟件開發(fā)效率高，客戶端不受操作平臺的限制、也不受地域的限制，網(wǎng)絡(luò)傳輸量少，即適用于局域網(wǎng)，更適用于 Inter，而且投資小、見效快，用戶可以不必進行服務(wù)器方面的投資，而是去租用，甚至是免費使用 ISP 的服務(wù)器資源，因而受到越來越多中小型單位的青睞 。 隨著進入 二十一世紀，計算機技術(shù)迅速向著網(wǎng)絡(luò)化、集成化方向發(fā)展。 例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。 隨著科學技術(shù)的不斷提高 ,計算機科學日漸成熟 ,其強大的功能已為人們深刻認識 ,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 學生信息管理系統(tǒng)的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 , 所以學生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。 The result inquiry module mainly carries on the increase, the deletion, the input result to the required course, as well as the student carries on function and inquiry result and so on. 目 錄 摘 要 ................................................................................................................................I Abstract......................................................................................................................... II 引 言 ............................................................................................................................... 2 第一章 緒論 ................................................................................................................... 3 選題的背景和意義 .............................................................................................. 3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 ................................................................................ 3 本課題研究內(nèi)容 .................................................................................................. 3 本課題研究的目標及主要特色 ............................................................................. 4 第二章 系統(tǒng)設(shè)計使用技術(shù)介紹 ....................................................................................... 5 JSP（ Java Server Pages）和 Java Bean 技術(shù)介紹 .................................................... 5 JSP 概述 ..................................................................................................... 5 JSP工作原理 ........................................................................................... 5 JavaBean技術(shù)介紹 ................................................................................... 5 B/S體系結(jié)構(gòu)介紹 ................................................................................................ 6 JavaScrit技術(shù)介紹 ........................................................................................... 7 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫 ................................................................................... 7 數(shù)據(jù)庫介紹 .............................................................................................. 7 ODBC數(shù)據(jù)訪問接口 .................................................................................. 8 JDBC數(shù)據(jù) 訪問接口 .................................................................................. 8 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 .......................................................................................................... 10 需求分析 .......................................................................................................... 10 運行環(huán)境 ................................................................................................. 10 系統(tǒng)總體設(shè)計 ................................................................................................... 10 系統(tǒng)目標設(shè)計 ........................................................................................ 10 系統(tǒng)設(shè)計思想 ........................................................................................ 10 系統(tǒng)功能描述 ........................................................................................ 11 系統(tǒng)用例圖 ............................................................................................ 13 系統(tǒng) UML活動圖 ..................................................................................... 14 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ...................................................................................................... 15 總體表設(shè)計 ...................................................................................................... 15 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) ............................................................................................... 15 實體及 ER圖 .................................................................................................... 17 實體介紹 ............................................................................................... 17 實體的 ER圖以及各實體之間聯(lián)系的 ER圖 .............................................. 17 數(shù)據(jù)庫表的關(guān)系圖 ............................................................................................ 20 數(shù)據(jù)庫表的視圖 ............................................................................................... 21 數(shù)據(jù)庫連接 ...................................................................................................... 21 第五章 系統(tǒng)具體實現(xiàn) ................................................................................................... 24 登入界面 .......................................................................................................... 24 學生界面 .......................................................................................................... 26 學生界面功能實現(xiàn) ............................................................................................ 27 查看公告頁面 ........................................................................................ 27 學生修改密碼頁面 .............................................................