【摘要】等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設小彬的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:.如果設小彬的年齡為歲,那么“除
2024-12-11 00:44
【摘要】蘇科版數學七年級(上冊)(1)小紅去買筆記本,筆記本每本,她買了m本,一共用去元?想一想(2)小明100m賽跑用了ts,那么平均速度是m/s.單獨一個數或一個字母也是代數式.你能列舉一些代數式嗎?像n-2、、
2024-12-12 03:59
【摘要】第3章代數式代數式目標突破總結反思第3章代數式知識目標第1課時代數式及列代數式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數式的概念,會識別代數式.2.在理解代數式的概念的基礎上,掌握代數式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數量關系,并用代數式表示簡單問題中的數量關系.
2025-06-28 12:11
【摘要】你來考考老師請你在手中的日歷上,橫向圈出相鄰的三個數字,將它們的和告訴老師.老師便可以知道你所圈的數字。日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930
2024-12-11 01:10
【摘要】第三章用字母表示數小結與思考知識點::用基本運算符號把數和字母連接而成的式子。2.單項式:表示數與字母的積的代數式叫單項式。單獨一個數或一個字母也是單項式。其中的數字因數叫單項式的系數,所有的字母的指數的和叫單項式的次數。3.多
2024-12-11 12:15
【摘要】(1)比有理數a小10的數是.(2)正方形的邊長是a,這個正方形的周長是,面積是。(3)某商品的原價為a元,現降低10%銷售,那么現在的銷售價為元。(4)甲每天做a個玩具,乙每天做b個玩具,甲做了5天,乙做了3天,一共可以做個玩具。
2024-12-01 09:54
2025-06-24 01:56
【摘要】課前復習1、一個不等于0的有理數可看作由哪兩個部分組成?(符號、絕對值)2、比較下列各組數絕對值哪個大?(1)-22與15;(2)-1/2與1/3(3)-3.53、小學里學過什么數的加法運算?(正數及零的加法運算)(1)—22(2)—1/2(3)—3.5
2024-12-11 01:05
【摘要】的乘法(第二課時)思考:看課本P31,回答下列問題:1、幾個不是0的有理數相乘,積的符號怎樣確定,若有一個因數為0呢?2、由課本P31的例題歸納多個有理數相乘的計算步驟。預習檢測043327823146573282125???????????????).
【摘要】乘方某種細胞每30分鐘便由1個分裂成2個.經過3小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?分裂方式如下所示:引例這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
【摘要】自主學習1.通過小組合作探究,能理解有理數的除法法則,會進行有理數的除法運算。學習目標2.運用除法知識算出28÷73.運用乘法知識算出(-8)÷(+4)(-8)÷(+4),閱讀教材第56頁計算:2×(-3)=
2024-12-09 22:47
【摘要】教學目標1.使學生認識用字母表示數的意義,并能說出一個代數式所表示的數量關系;2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學,教育學生為建設有中國特色社會主義而刻苦學習.教學重點和難點重點:用字母表示數的意義.難點:正確地說出代數式所表示的數量關系.課堂教學過程設計一、引言數學是一門應用非常廣泛的學
2024-12-20 23:14
【摘要】?代數式的值⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小亮用t秒走了s米,他
2024-12-12 07:53
【摘要】北師大版六年級數學上冊1.給合生活實際,經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點,觀察角度的變化而變化,并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。2.通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的,哪幅是在B點處看到的
2024-12-11 00:12
【摘要】代數式一首永遠也唱不完的兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水。?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水。?…………只青蛙張嘴,只眼睛條腿,聲撲通跳下水。情景
2024-12-20 05:25