【正文】 重要組成部分。在任何情況下，我們都要遵循有利于社會主義祖國的政治行為準(zhǔn)則，選擇符合祖國利益需要的行為方式。在全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族 的偉大復(fù)興的大形勢下，尤其需要我們高揚(yáng)愛國主義的光輝旗幟，把愛國熱情凝聚成為社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志和勵精圖治、增強(qiáng)國力的堅(jiān)強(qiáng)決心，抓住機(jī)遇、加快發(fā)展的具體行動，自覺把愛國情感同祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。 教學(xué)重點(diǎn)： 熱愛祖國 是我們應(yīng)有的高尚情操 教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)決與危害祖國的行為作斗爭 一、 以熱愛祖國為榮 思考 ： 陳嘉庚為什么傾其所有在祖國興辦教育公益事業(yè)？ 陳嘉庚的事跡帶給我們什么啟示？ 作為 中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛國情感？ 學(xué)生舉例： 對國歌、國旗等的尊重 對國家領(lǐng)土的維護(hù) 祖國利益高于一切 閱讀 P6 材料，然后 討論： 顧步錚是怎樣維護(hù)祖國尊嚴(yán)的？他為什么能得到眾多外商的敬佩？ 談?wù)勀銓釔圩鎳目捶ǎ? 教師小結(jié) ： 愛國主義是中華民族最深厚的歷史情感，適逢中華民族生存和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，都會出現(xiàn)一大批像陳嘉庚一樣的愛國人士，為祖國生存嘔心瀝血，為祖國的發(fā)展殫精竭慮。 《社會主義榮辱觀教育》教案 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥， 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 授課老師： 周莊中學(xué)初二思想品德備課組 2021 年 6 月 （第一教時(shí)） 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生明確愛國的重要性，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情， 自覺投身于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。愛國主義是凝聚和鼓舞各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進(jìn)的巨大力量。 我們應(yīng)具有對社會主義祖國的滿腔熱情，堅(jiān)持愛國主義的高風(fēng)亮節(jié)，把對祖國、人民，對社會主義、共產(chǎn)主義的愛落實(shí)在行動上。在祖國需要的時(shí)候，有敢于為之獻(xiàn)身的精神和品格，有善于為之奮斗的本領(lǐng)和才干。國家的主權(quán)不能分割，不能轉(zhuǎn)讓；堅(jiān)持統(tǒng)一，反對分裂，是中華兒女神圣的歷史責(zé) 任。我們國家是一個(gè)多民族的發(fā)展中大國，要把全體人民的意志和力量凝聚起來，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，沒有個(gè)民族人民的大團(tuán)結(jié)，是不可能完成的?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。 （第二教時(shí)） 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生明確 服務(wù)人民 的重要性，樹立為人 民服務(wù)的意識，自覺投身于為人民服務(wù)的洪流中去。但是，僅僅把為人民服務(wù)說在嘴上，喊在口號里并不是真正的為人民服務(wù)，為人民服務(wù)要落到實(shí)處。 二、 以背離 人民為恥 思考： 西藏上層統(tǒng)治集團(tuán)中的一些人為什么要發(fā)動武裝叛亂？ 武裝叛亂給西藏人民帶來了哪些惡劣影響？ 人民解放軍為什么能得到西藏廣大僧俗人士的衷心擁護(hù)？我們能從這 件事 中得到什么啟示？ 學(xué)生舉例： 歷史上的西藏 西藏的變更 閱讀 P30 資料，然后討論： 醫(yī)療費(fèi)用過高，在人民群眾中產(chǎn)生什么樣的影響？ 醫(yī)院應(yīng)該怎樣做才能符合服務(wù)人民的宗旨？ 想一想，生活中還有沒有其它背離人民的事情？ 教師小結(jié)： 西藏農(nóng)奴制改革以前，上層統(tǒng)治集團(tuán)中的一小撮人，于廣大農(nóng)奴迫切要求掙脫農(nóng)奴制的愿望而不顧，為了維護(hù)自己的既得利益，試圖永遠(yuǎn)保持農(nóng)奴制，并發(fā)動武裝叛亂，這損害了廣大人民的利益，是絕對不會被允許的，必將遭到人民群眾的強(qiáng)烈反對。 在我國，人民是國家的主人，人民的利益高于一切。只有以人民的利益為重、尊重你，你自己的人生價(jià)值才能得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：樹立 崇尚科學(xué) 的意識 教學(xué)難點(diǎn)：識別并積極與 愚昧無知 的行 為作斗爭 一、 以崇尚科學(xué)為榮 思考： 李四光是怎樣回應(yīng)“中國貧油論”的？ 孫中山是如何稱贊李四光的？ 李四光認(rèn)為整個(gè)“有石油”的依據(jù)是什么？ 學(xué)生舉例： 說出你所知道的科學(xué)家的故事 說說你所了解的科學(xué)小常識 閱讀 P37 的資料，然后 分組 討論： 面對綏化車輛段的種種問題，熊森林是怎么想的？ 熊森林憑借什么改變了綏化車輛段的落后狀況？ 為什么說科技也能“保安全，創(chuàng)效益”？ 教師小結(jié)： 李四光運(yùn)用地質(zhì)力學(xué)理論，驅(qū)散了“中國貧油論”的迷霧，指導(dǎo)我國石油地質(zhì)普查工作，對我國東部油田的發(fā)現(xiàn)作出