【摘要】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊：?題西林壁?教學設計 一、指導預習?題西林壁? 1．聽范讀 2．自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。 3．檢查預習 緣廬...
2024-09-30 17:22
【摘要】題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。遠近高低欣賞了剛才幾組廬山的圖片，同學們認為廬山怎樣？遠近高低各不同詩中哪句話揭示了深刻的道理？不識廬山真面目只緣身在此山中你能用自己的
2024-12-04 02:19
【摘要】看著這些可愛的紅蘋果，你們想吃嗎？那我就來把這些蘋果切一刀，請你想一想切開之后，你會看到什么形狀？同學們，你們平時到公園或其他名勝古跡游玩時，有沒有注意到在樹桿上、竹子上、柱子上和墻壁上有些什么東西？在古代，這是發(fā)表作品的一條途徑呢。古代的酒樓、驛站、寺院等地，大多有一處粉刷不錯的墻壁，專供
2024-11-23 05:40
【摘要】第一篇：四年級語文上冊：《題西林壁》教學設計-教學教案 1．聽范讀 2．自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。 3．檢查預習 緣廬峰 4．指名讀《題西林壁》 5．齊讀 6．用自己的話說說這首...
2024-10-24 23:08
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——題西林壁（1課 時(kèshí)） 授課(shòukè)時間：06年9月19日 課題(kètí)：《題西林壁》 教學(jiāoxué)目的、要求： ...
2024-08-15 00:28
【摘要】蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家、書畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。蘇軾游覽廬山，瑰麗的山水觸發(fā)詩興，寫下了五首廬山記游詩?！额}西林壁》是最后一首。題西林壁書寫西林寺題西林壁宋蘇軾橫看成嶺
2024-11-30 02:52
【摘要】第一篇：人教版四年級語文上冊《題西林壁》教學設計2 第五課 古詩兩首 教學目標： 1．學會“緣”字。2．能夠背誦《題西林壁》。 3．讀懂詞句意思，理解詩歌內容，體會詩人富有哲理的詩句。教學重...
2024-10-24 20:01
【摘要】1 北京版四年級語文上冊教案設計《題西林 壁》 北京版四年級語文上冊教案設計《題西林壁》 教學目標： ★學會背誦《題西林壁》。 ★在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：...
2024-08-15 15:37
【摘要】1 四年級語文上冊教案——《題西林壁》教學 設計(送教課) 《題西林壁》教學設計(送教課) 教學目標： 1能感情朗讀并背誦、默寫古詩。 2了解詩句的意思。 3體會詩中所包含深刻哲理。...
2024-08-14 21:51
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——題西林壁〔1課 時(kèshí)〕 授課(shòukè)時間：06年9月19日 課題(kètí)：?題西林壁? 教學(jiāoxué)目的、要求： ...
2024-09-23 05:06
【摘要】第一篇：四年級語文《題西林壁》教學設計 四年級語文《題西林壁》教學設計 四年級語文《題西林壁》教學設計 教材分析： 《題西林壁》是人教版四年級上冊第二單元《古詩兩首》中的其中一首。這是蘇軾在游...
2024-10-24 21:54
【摘要】1 北京版四年級語文上冊教案設計?題西林壁? 北京版四年級語文上冊教案設計?題西林壁? 教學目標： ★學會背誦?題西林壁?。 ★在明白古詩意思的根底上理解詩中所含的哲理：觀察...
2024-09-23 05:01
【摘要】1 四年級語文上冊教案——?題西林壁?教學設 計(送教課) ?題西林壁?教學設計(送教課) 教學目標： 1能感情朗讀并背誦、默寫古詩。 2了解詩句的意思。 3體會詩中所包含深刻哲理。...
2024-09-23 05:30
【摘要】小學四年級語文上冊《題西林壁》課件【三篇】 【篇一】小學四年級語文上冊《題西林壁》課件 一、指導預習《題西林壁》 ，要求讀準字音，讀通詩句，四年級語文上冊：《題西林壁》教...
2024-12-06 22:20
【摘要】第一篇：小學語文：《古詩兩首—題西林壁》教案(人教版四年級上) 《古詩兩首—題西林壁》教學設計 教學目標 1．有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 2．體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到...
2024-10-24 22:51
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