【摘要】1 小學四年級語文教案——絕句 一、教學目標： 1、學會本課生字鸝鷺，能正確理解窗含、千秋雪、門泊、萬 里船。 2、能正確流利有感情的朗讀、背誦?絕句?。 3、借助貼圖，難詞質(zhì)疑，理解...
2024-09-23 05:23
【摘要】1 小學四年級語文教案——杜甫《絕句》的賞 析及教學設計 杜甫的《絕句》全詩僅二十八字，描寫的景 物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景，寓胸中之意實在之 物，情景交融，意境深遠。 尤...
2024-08-15 00:39
【摘要】1 小學四年級語文教案——杜甫《絕句》試析 x絕句是詩的名稱，并不直接表示詩的內(nèi)容。 這種形式便于用來寫一景一物，抒發(fā)一瞬間的感受。詩人偶有所 見，觸發(fā)了內(nèi)心的激情，信手把自己的感愛寫下來...
2024-08-15 15:37
【摘要】 小學四年級語文教案——杜甫?絕句?的賞析及教學設計 杜甫的?絕句?全詩僅二十八字，描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景，寓胸中之意實在之物，情景交融，意境深遠。 尤...
2024-10-01 09:45
【摘要】 小學四年級語文教案——?絕句?新解 杜甫的?絕句四首〔其三〕?：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！惨韵潞喎Q?絕句?〕是婦孺皆知的名篇，幾乎人人成誦，...
2024-09-30 17:24
【摘要】1 小學四年級語文教案——《絕句》教學設計 一、學習目標 1、利用注釋，展開想象，理解詩句，讀懂古詩。 2、在具體語言環(huán)境中，初步了解古詩對仗工整的特點，想象詩 人所描繪景象，感受詩人的...
2024-08-15 00:38
【摘要】1 小學四年級語文教案——《絕句》教學設計 之四 【設計理念】 打破串講的傳統(tǒng)古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板 做法。給學生以自主學習的權力，充分調(diào)動其學習的積極性。引導 學生...
2024-08-14 22:49
【摘要】 小學四年級語文教案——杜甫?絕句?試析 x絕句是詩的名稱，并不直接表示詩的內(nèi)容。這種形式便于用來寫一景一物，抒發(fā)一瞬間的感受。詩人偶有所見，觸發(fā)了內(nèi)心的激情，信手把自己的感愛寫下來...
2024-10-01 10:05
【摘要】 小學四年級語文教案——?絕句?教學設計 一、學習目標 1、利用注釋，展開想象，理解詩句，讀懂古詩。 2、在具體語言環(huán)境中，初步了解古詩對仗工整的特點，想象詩人所描繪景象...
2024-10-01 09:37
【摘要】1 小學四年級語文教案——《絕句》中的美 杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小 詩。整首詩雖只有28個字，但字里行間卻洋溢著韻味無窮的美。 一、色彩美。 詩人展開語言的調(diào)色板，選用繽紛的...
2024-08-15 00:57
【摘要】 小學語文四年級教案——杜甫《絕句》的賞析及教學設計 杜甫的《絕句》全詩僅二十八字，描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景，寓胸中之意實在之物，情景交融，意境深遠。 尤...
2024-10-07 02:23
【摘要】 小學四年級語文教案——?絕句?教學設計之四 【設計理念】 打破串講的傳統(tǒng)古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力，充分調(diào)動其學習的積極性。引導學生...
2024-09-30 17:17
【摘要】1 小學四年級語文教案——《貓》片斷賞析 生：我最喜歡的句子是用身子蹭你的腿，把 脖子伸出來要求給抓癢。因為這句話寫出了貓很可愛，特別是蹭字 我覺得很好。 師：能說說蹭的意思嗎？ 生：...
【摘要】1 小學四年級語文教案——《燕子》片斷賞析 師：同學們認識我嗎？ 眾生：認識，您是宋老師。 師：在馬路上能認識老師嗎？（生點頭）那么你們是怎么從這 么多人之中認出老師的？ 生：因為我看...
2024-08-14 22:26
【摘要】 小學四年級語文教案——?絕句?中的美 杜甫的?絕句?是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個字，但字里行間卻洋溢著韻味無窮的美。 一、色彩美。 詩人展開語言的調(diào)色板...
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