20xx小學(xué)五年級語文教案——烏塔教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2024-09-30 17:06本頁面
【正文】 〕學(xué)生學(xué)法 自讀自悟、小組研討、全班匯報交流?！ W(xué)法引導(dǎo) 〔－〕教師教法 教師指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵學(xué)生自覺主動地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動中得到提高開展，體會到學(xué)習(xí)進步的快樂?！ ?．訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文?！ 捕衬芰τ?xùn)練點 1．訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時要認真思考，要有自己的見解。 －〕知識教學(xué)點 1．能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語?！ ?．通過閱讀課文，了解烏塔是如何單獨一人游歐洲的?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！ 踩车掠凉B透點 使學(xué)生從烏塔單獨一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會自立。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質(zhì)?！ ≈攸c、難點、疑點及解決方法 〔－〕重點、難點 教學(xué)本課時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅14歲的烏塔為什么能單獨一人游歐洲，你對此事有何看法和見解這是本課的教學(xué)重點，也是難點所在?！ ?．教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自
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