教師十不準-展示頁
2024-09-30 13:41本頁面
【正文】 班、亂補課，亂訂教輔資料，向外推介生源，發(fā)布虛假信息；七、不準吃、拿、卡、要，以權(quán)謀私；八、不準侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生；九、不準編造虛假數(shù)據(jù)和瞞報、謊報重大情況；十、不準在各類招生、考試、職稱評定、教師聘任、評優(yōu)選模等工作中弄虛作假、徇私舞弊。熱愛幼兒，就必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在幼兒心目中占有非常重要的位置。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的一言一行，一舉一動，往往被幼兒看在眼里，記在心里，模仿在行動上?！蔽覀兲岢罢埗紫聛砗秃⒆诱f話、請認真傾聽孩子的心聲音”，每天和孩子談心，走進孩子，走進家長，并記錄家長、孩子的心靈感嘆，在傾聽中全體老師都在反思：要教育學(xué)生懂得和學(xué)會“尊重”，作為教師，自己在日常教育教學(xué)中的一些習(xí)慣，是不是都考慮了對幼兒的尊重？這些太普遍、太無意、太習(xí)以為常，
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