小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-09-30 08:20本頁(yè)面
【正文】 生不容易接受，還會(huì)使學(xué)生感到厭倦 ，那么效果也當(dāng)然差了。在校外，要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。 糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，積極引導(dǎo)學(xué)生貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，使學(xué)生統(tǒng)一認(rèn) 識(shí)，掌握正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。 二、活動(dòng)的原則。 通過(guò)加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。針對(duì)我校的實(shí)際情況嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最 終能使其形成良好的思想道德素質(zhì)，成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 三、量化評(píng)估細(xì)則 （一）自尊自愛(ài)，注重儀表（ 25 分） 坐、立、行、走、讀書(shū)、寫(xiě)字要端正（ 3 分）； 穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不得穿拖鞋進(jìn)教室；女生不燙發(fā)，不佩戴首飾，不穿高跟鞋（ 3 分）； 不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不喝酒，見(jiàn)到果皮紙屑主動(dòng)撿（ 5 分） ，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話、謊話，不賭博（ 5 分）； 、暴力、迷信的書(shū)刊、錄像，不唱不健康歌曲（ 3 分）； ，撿到東西要交失主或老師，不自己享用（ 4 分）； ，且保持干凈（ 2 分）； （二）真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人（ 30 分）； ，見(jiàn)到老師或客人要主動(dòng)問(wèn)好，不圍觀尾隨（ 5 分）； ，不歧視差生，同學(xué)有困難主動(dòng)關(guān)心、幫助（ 3 分）； ，回答老師問(wèn)話要起立，用普通話；接受遞送本子等要起立，并用雙手（ 4 分）； ，正常交流，不給別人取綽號(hào)，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)（ 3 分）； ，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意拿別人東西，不看他人信件、日記（ 5 分）； 、學(xué)習(xí)和休息，妨礙和得罪他人要道歉，接受別人道歉要原諒，借用他人錢(qián)物要按期歸還（ 3 分）； ，起立向老師致敬，下課時(shí)請(qǐng)老師先行（ 4 分）； ，奏（唱）國(guó)歌要肅立、立正行注目禮（ 3 分）； （三）勤勞儉樸，嚴(yán)于律己（ 19 分）； ，不留死角，使校園整潔優(yōu)美，不在教室內(nèi)和走道等學(xué)校禁止地方追逐打鬧（ 3 分）； ，不在黑板、墻壁、課桌凳公共場(chǎng)所等處涂抹、亂刻畫(huà)，借閱書(shū)刊要按時(shí)歸還，損壞東西要主動(dòng)承擔(dān)重任，并賠償或修復(fù)完好（ 5 分）； ，上課前作好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題和發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)（ 4 分）； ，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時(shí)間，合理安排課外活動(dòng)（ 4 分）； ，不踐踏草坪、不攀摘花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)莊稼、愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電（ 3 分）； （四）遵守公德，孝敬父母（ 26 分）； ，按時(shí)作息（ 2 分）； 加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種勞動(dòng)和活動(dòng)；會(huì) 料理個(gè)人生活，如洗衣、做飯、洗刷餐具、整理房間等（ 3 分）； ，不亂花錢(qián)，不向父母提出超越家庭條件的要求（ 3 分）； ，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母（ 3 分）； ，要向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不在外住宿（ 2 分）； ，要有禮貌地提出，年鬧脾氣，不頂撞（ 2 分）； ，花草、樹(shù)木、保護(hù)有益動(dòng)物（ 4 分）； ，遇到問(wèn)路人，誠(chéng)懇而認(rèn)真指引（ 3 分）； ，對(duì)損壞公物的行為敢于舉報(bào) ，對(duì)擾亂公共秩序和公共衛(wèi)生的行為敢于制止（ 4 分）。 二、學(xué)生行為規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度 為了提高學(xué)生養(yǎng)成良好日常行為規(guī)范的意識(shí)，由評(píng)估小組每月對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校設(shè)統(tǒng)一的評(píng)分表， 先由學(xué)生自評(píng)，再由評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)學(xué)校成立學(xué)生日常行為規(guī)范糾察隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)本校學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要是檢查為規(guī)行為。第一篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案 梁子街小學(xué)貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》 實(shí)施方案 為促進(jìn)我校良好的精神面貌的形成，同時(shí)也使學(xué)生形成良好的德育素質(zhì)，根據(jù)鄉(xiāng)教辦下發(fā)的《馬街鄉(xiāng)中小學(xué)德育實(shí)施途徑方法細(xì)則》及《馬街小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，制定以下德育實(shí)施細(xì)則： 一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成工作的領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立學(xué)生日常行為評(píng)估小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，部分骨干教師和少先隊(duì)干部任組員。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化評(píng)估。糾察隊(duì)的組建由少先隊(duì)輔導(dǎo)員確定報(bào)學(xué)校同意即可。對(duì)評(píng)估分值在 90 分以上的，學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) ,，對(duì)分值在 60 分以下的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系促使學(xué)生盡快改正。 梁子街村
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