小學生日常行為規(guī)范教育方案-展示頁
2024-11-15 03:45本頁面
【正文】 想覺悟，從而培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。通過多層次、多形式，對學生進行小學生日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風、校貌、班容的建設，培養(yǎng)學生成為新一代的“四有”新人。隨著改革開放和經(jīng)濟建設的發(fā)展，實施思想道德素質教育，促進學生日常行為規(guī)范，是當前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀人才競爭的需要。所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。隊會中鍛煉學生的自主性，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生的能力。本次隊會前有三個月的“學做文明禮貌小學生”系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使隊會內容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。班主任老師能夠高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，都能凸顯班級的特色。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。在整個“學做文明禮貌的小學生”活動中，我們還將把“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。除每天的檢查外，衛(wèi)生室還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，學校衛(wèi)生室還實行教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。三、用“紅領巾志愿者服務隊”的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。主要從以下幾方面來實施的：一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛；二是每周紅領巾廣播時間，有計劃地進行“學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心；三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有幾年的歷史了，本學期我校開展了“學做文明禮貌的小學生”系列活動就是行規(guī)教育的延續(xù)和發(fā)展；同時也是借世博會的契機深入開展文明禮貌教育活動，達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。第一篇：小學生日常行為規(guī)范教育方案小學生日常行為規(guī)范教育方案我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為此，我校也引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。為此我校就“規(guī)范”向學生進行了廣泛的宣傳、深入的學習。二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。全校性集合排隊，進場秩序的訓練。站、立、行的軍事化的訓練。隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“紅領巾志愿者服務隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果，使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。各班負責清掃、維護、保潔。四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序?！白运]”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。不管這個學生最后當
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