【摘要】 讀《辛亥女杰劉青霞》有感 （二） 拜讀完作家鄭旺盛的《辛亥女杰劉青霞》一書，被女杰感天動(dòng)地的事跡所深深震撼，賦一藏頭詩后不免心中尚有很多感動(dòng)，隨寫此文。 合上《辛亥女杰劉青霞》一書，心生許多...
2024-10-01 04:07
【摘要】 讀《劉二牧傳》等有感 三國志讀書小組 《劉二牧傳》 劉焉看到靈帝政治衰敗，王室多變故，于是請求擔(dān)任州郡長官，遠(yuǎn)離京城是非之地。董扶告訴劉焉京城會出亂子，益州有天子氣，且恰好益州刺史犯罪，劉焉...
2024-10-01 03:26
【摘要】 讀劉素娥《白妮》有感 情系桑梓 ——讀劉素娥《白妮》有感 劉杏芝 有位哲人曾說，讀一本好書，等于和一位心靈高尚的人談話。讀作家劉素娥的新作《白妮》給人的就是這種心靈的享受。她懷著對家鄉(xiāng)這塊...
2024-10-01 03:35
【摘要】 讀《再見了，可魯》有感 在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了小貓、小狗，并不僅僅因?yàn)樗鼈兊目蓯叟c單純。 日本有個(gè)作家叫石黑謙吾，他說，他的生命中出現(xiàn)過很多只狗，它們仿佛是與他宿命相連的，他從狗身上得到...
2024-10-01 03:17
【摘要】讀《玫瑰與教育》有感 讀《玫瑰與教育》有感 《玫瑰與教育》一書為華東師范大學(xué)出版社2006年2月出版的圖書，作者是竇桂梅。本書為“大夏書系”叢書之一，分為四輯：清談與憂患;在聽說讀寫的背后;日...
2024-12-07 01:53
【摘要】 讀《差生心理與教育》有感 其實(shí)我們不懂差生 “你是我心中抹不去的痛?！笨赐赀@本書后，感觸頗深，我為人師，遇到的許多事情何嘗不是這樣呢。 “天生沒有差生，只有有差異的學(xué)生”，“沒有教不好的學(xué)生...
2024-10-01 03:36
【摘要】第一篇：讀竇桂梅《玫瑰與教育》有感 牽手玫瑰 ————讀竇桂梅《玫瑰與教育》有感對于竇桂梅老師我早有耳聞，也觀摩過她的課堂，給人的感覺，大氣而富有激情，個(gè)性張揚(yáng)而魅力十足，但更多的是對她的一份敬仰...
2024-11-15 23:02
【摘要】第一篇：讀李鎮(zhèn)西《愛心與教育》有感 讀李鎮(zhèn)西《愛心與教育》有感 秦敬原 讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，不由得為李老師的教育行為所感動(dòng)，他在努力實(shí)踐著自己的追求，做一個(gè)勇于獨(dú)立思考的教育者，做一...
2024-10-28 15:04
【摘要】 讀劉素娥《白妮》有感大全 ——讀劉素娥《白妮》有感 劉杏芝 有位哲人曾說，讀一本好書，等于和一位心靈高尚的人談話。讀作家劉素娥的新作《白妮》給人的就是這種心靈的享受。她懷著對家鄉(xiāng)這塊熱土的深...
2024-10-01 03:47
【摘要】 讀劉我風(fēng)新著《大家影集》有感 中國需要"大家精神" ——讀劉我風(fēng)新著《大家影集》有感 楊向明 2015年即將過去，這幾天整理書籍雜志和資料，突然想起，還有兩篇文章沒有寫，一篇是《大家影集》...
2024-10-01 03:52
【摘要】 讀《能行教育理論與實(shí)踐》有感 在中小學(xué)教育中，普遍存在如下問題：教師重視理論知識的傳授，輕視實(shí)踐應(yīng)用；只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不關(guān)心學(xué)生心理健康的成長；往往是抱怨的多，鼓勵(lì)的少；說教的多，身教的少...
2024-10-01 03:46
【摘要】 讀《教育的真情與智慧》有感 首先，基礎(chǔ)教育應(yīng)該在學(xué)生的內(nèi)心世界中打下一個(gè)亮麗的底色，讓學(xué)生感受到生活的美好，人性的美好；讓學(xué)生學(xué)會過精神生活，重視精神的價(jià)值，眷注內(nèi)心，使學(xué)校生活成為整個(gè)人生美好...
2024-10-01 03:30
【摘要】第一篇：讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》有感 讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》有感 高二（9）班主任 陳棟 寒假期間，學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的書籍，我在網(wǎng)上搜索，從一些網(wǎng)友的評論中了解到李老師出版的《愛...
2024-10-28 15:33
【摘要】第一篇：讀《愛心與教育》有感1 讀《愛心與教育》有感 —郭威 李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生真摯的愛，學(xué)生對李鎮(zhèn)西老師愛的回報(bào)，讓我不止一次感動(dòng)的流淚。李鎮(zhèn)西擁有了一顆愛學(xué)生的心，這是他教育事業(yè)永不言敗的最牢...
2024-11-05 03:04
【摘要】讀《玫瑰與教育》有感[范文模版]第一篇：讀《玫瑰與教育》有感[范文模版]讀《玫瑰與教育》有感讀《玫瑰與教育》有感1《玫瑰與教育》的作者是竇桂梅老師，一位全國語文特級教師。竇桂梅原是吉林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師，后調(diào)到清華附小任教，現(xiàn)為清華附小副校長、小語界的特級教師。玫瑰是她的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》是她取名“玫瑰
2025-05-07 21:12
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