讀幼兒名師成長(zhǎng)案例解讀心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-09-29 19:19本頁(yè)面
【正文】 孩子造成了傷害。 我們經(jīng)常會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)常會(huì)說(shuō)孩子你怎么學(xué)不會(huì)，到了現(xiàn)在還不懂，講了好幾遍為什么還做不來(lái)，孩子的發(fā)展是有規(guī)律的，在孩子的最初他們就象一塊海綿，不斷地吸收養(yǎng)分，但也用一些不良的東西一起進(jìn)入孩子純真的心靈，讓孩子在生命的最初就要具備分辨美和丑的能力，皮亞杰描述了孩子從出生到青年初期智力發(fā)展的路線(xiàn)，他認(rèn)為認(rèn)知發(fā)展不是一種數(shù)量上簡(jiǎn)單累積的過(guò)程，而是認(rèn)知圖式不斷重建的過(guò)程。讀《幼兒名師成長(zhǎng)案例解讀》心得體會(huì) 暑期閱讀《幼兒名師成長(zhǎng)案例解讀》讀完此書(shū)，感觸很深，名師們用愛(ài)譜寫(xiě)一曲愛(ài)之歌，他們的精神可嘉，作為幼兒教師，向師者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的這份愛(ài)
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