【摘要】《元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化》練習(xí)一、選擇題1.下列敘述不正確的是()A元世祖在中央設(shè)立專(zhuān)管農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)B元世祖在位時(shí),修筑了黃河C元大都市聞名世界的商業(yè)都市D杭州是元朝最大的港口2.元朝的棉紡織業(yè)中心是()A廣州B泉州C杭州D松江3.元代海運(yùn)的起止點(diǎn)是(
2024-12-10 10:24
【摘要】第17課東漢的興衰,奪取政權(quán)建立新朝的是()25年劉秀建立的政權(quán)為“東漢”的原因是(),代表了希望和生機(jī)(),加強(qiáng)中央集權(quán)策,緩和階級(jí)矛盾4.“光武中
2024-12-11 00:52
【摘要】第14課西漢初立1.“漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無(wú)道秦?!痹撛?shī)句描寫(xiě)了哪一朝代建立的過(guò)程(),統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是(),統(tǒng)治者實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的直接原因是()
2024-12-11 07:11
【摘要】《鄭和下西洋與明中葉的“倭患”》練習(xí)一、選擇題1.“孽子孤臣一雅儒,填膺大義抗強(qiáng)胡。圣功豈在尊明朔,確保臺(tái)灣入版圖。”這是張學(xué)良先生對(duì)一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是()A.戚繼光B.鄭成功C.康熙帝D.左宗棠2.明朝能夠?qū)崿F(xiàn)鄭和“七次下西洋”壯舉的主要原因是()A.海
【摘要】第5課西周的封邦建國(guó)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫(xiě),反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)()()、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是(
2024-12-15 05:43
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一()以后()475年221年230年220年權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況,你會(huì)向他推薦()
2024-12-11 12:31
【摘要】第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一、單項(xiàng)選擇題:,改進(jìn)了造紙術(shù)的是:():()、聞、問(wèn)、切四診法B.《唐本草》C.《傷寒雜病論》,我國(guó)居世界領(lǐng)先地位的科技成就是:()①造紙術(shù)
2024-12-15 05:47
【摘要】《金與南宋的對(duì)峙》練習(xí)一、選擇題1.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()A.南宋定都臨安B.宋軍收復(fù)建康C.宋金達(dá)成和議D.岳飛取得郾城大捷2.對(duì)澶淵之盟的理解正確的是①使遼兵安全脫險(xiǎn)②使遼得到大量的“歲幣”③是北宋的一個(gè)屈辱條約,加重了人民的負(fù)擔(dān)④結(jié)
2024-12-10 13:03
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④()()
【摘要】第4課夏與商的政治統(tǒng)治1.我國(guó)是世界“四大文明古國(guó)”之一,國(guó)家這種形式在我國(guó)最早建立是在()C.“禪讓”制的實(shí)行,是以禹建立夏朝為標(biāo)志的。那是因?yàn)橄某ǎ⒅贫朔伞岸U讓”
2024-12-11 12:40
【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立【知識(shí)管理】知識(shí)點(diǎn)1契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)契丹政權(quán)的建立:年,稱(chēng)帝,建立契丹國(guó),后建都于。契丹的發(fā)展:隨著國(guó)力日益增強(qiáng),契丹疆域擴(kuò)展到。947年,契丹改國(guó)號(hào)為。宋遼關(guān)系:宋發(fā)動(dòng)多次試圖收回的對(duì)
【摘要】《清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化》練習(xí)一、選擇題1.在我國(guó)封建社會(huì),文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是()A.秦朝B.漢朝C.元朝D.清朝2.如果你到故宮參觀,你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說(shuō)明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機(jī)處一日日程:??接折(閱讀奏折)??見(jiàn)面(請(qǐng)皇帝旨)??述旨(擬皇帝旨意)??過(guò)朱(皇帝過(guò)目確定)??交發(fā)(下發(fā)
【摘要】第21課東晉南朝與江南的開(kāi)發(fā)()、宋、梁、陳、齊、梁、宋、宋、陳、齊、齊、梁、陳()()①?lài)壕融w②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③
2024-12-15 05:44
【摘要】第16課開(kāi)拓邊疆與對(duì)外交流(),冶鐵業(yè)也發(fā)展起來(lái),完全沒(méi)有農(nóng)耕、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝,他們采取的共同統(tǒng)治措施是()A.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,鞏固邊防()族的生產(chǎn)迅速發(fā)展B
【摘要】第8課大國(guó)爭(zhēng)霸備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱(chēng)。知道齊桓公爭(zhēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸及馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。過(guò)程與方法:識(shí)讀《春秋》和《戰(zhàn)國(guó)》形勢(shì)圖,提高學(xué)生識(shí)讀歷史地圖的能力。通過(guò)閱讀圖片、史料,多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人才的重要性,興人是興國(guó)
2024-12-20 11:44