【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2024-12-16 21:41
【摘要】一人頭頂一根竿，竿上二人轉(zhuǎn)圈圈。二人頭頂二根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。三人頭頂三根竿，竿上6人轉(zhuǎn)圈圈。四人頭頂四根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。8五人頭頂五根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。10編口訣1根竿上2個(gè)人1個(gè)21×2=2一二得二2根竿上4個(gè)人
2024-12-11 03:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道乘法的含義，學(xué)會(huì)乘法算式的寫法和讀法。一、準(zhǔn)備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求：1、口算。2、觀察后，把以上算式分分類。40
2024-12-11 03:56
【摘要】看魔術(shù)青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件一共變出了50個(gè)33＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
2024-11-23 08:14
【摘要】看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的要求：1、理解幾個(gè)幾連加，求和。2、生活中同數(shù)連加的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：理解乘法意義，體會(huì)乘法與加法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：生活中同數(shù)連加的應(yīng)用教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影儀、掛圖、教學(xué)磁板教學(xué)設(shè)想：本課從情境圖入手，讓學(xué)生觀察魔術(shù)師變魔術(shù)的情境。便于引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，
2024-12-17 02:06
【摘要】表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知能用不同的算式來(lái)解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15二、學(xué)習(xí)新知，掌握方法?乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí)，還有聚集；使
2024-12-11 09:32
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元:表內(nèi)乘法（一）信息窗2：看頂人表演學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索編制2的乘法口訣的方法。?2、初步學(xué)會(huì)利用2的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。溫故知新背誦5的乘法口訣板書想一想?1根竿上（
2024-12-11 00:34
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元紅方巾5個(gè)2紅彩燈4個(gè)2黃彩燈4個(gè)55輛小車每輛2個(gè)輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？1輛小車2個(gè)輪，上面共有5個(gè)人。2輛小車4個(gè)輪，上面共有10個(gè)人。
2024-11-24 02:58
【摘要】小制作——角的初步認(rèn)識(shí)1、口算練習(xí)2×3＝3×4＝5×2＝5×4＝4×5＝3×5＝
【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件看魔術(shù)一共有多少個(gè)寶葫蘆？8個(gè)5用加法計(jì)算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步認(rèn)識(shí)。乘法的初步認(rèn)識(shí)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步
2024-12-16 23:32
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說(shuō)一說(shuō)4的加倍是（）4的減半是（）10的加倍是（）10的減半是（）6的加倍是（）5的加
2024-11-29 01:58
【摘要】過(guò)山車上上有多少人？2＋2＋2＋2＋2＋2＝12(人)6個(gè)2你能提出什么問(wèn)題？一共有多少個(gè)寶葫蘆？5+5+5+5+5+5+5+5=40（個(gè)）8個(gè)5加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中，每個(gè)加數(shù)是幾？幾個(gè)相同加數(shù)連加
2024-11-29 10:29
【摘要】情景引入情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾？1個(gè)3情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾？2個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船？情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾？6個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船？求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢？一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里？加法算式：
2024-11-29 10:02
【摘要】小制作—角的初步認(rèn)識(shí)圖中提供了哪些信息？看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線?！ろ旤c(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。13254√
2024-12-09 22:47
【摘要】如何分才是公平的呢？一個(gè)一個(gè)的分5個(gè)5個(gè)分桃子12個(gè)蘿卜平均分給2個(gè)小兔子，每只小兔子可以分到個(gè)蘿卜64323只小挑戰(zhàn)觀察下面的分法公平嗎？每份分的同樣多，是平均分每份分的不相同，不是平均分把20個(gè)平均分
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