【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2024-12-16 21:41
【摘要】有10只獅子,平均分成5組,每組有幾只?10÷5=2(只)把10只獅子,平均分成5組,每組2只10÷5=2(只)一共有15只小鹿,每條船最多能救3只小鹿,救小鹿需要幾條船?有15只小鹿,每條船救3只,需要5條船15÷3=5(條)看誰(shuí)學(xué)得又快又好14個(gè)橙子
2024-12-11 00:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):知道乘法的含義,學(xué)會(huì)乘法算式的寫(xiě)法和讀法。一、準(zhǔn)備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求:1、口算。2、觀察后,把以上算式分分類(lèi)。40
2024-12-11 03:56
【摘要】看魔術(shù)青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件一共變出了50個(gè)33+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3
2024-11-23 08:14
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人)3+3+3+3=12(人)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、火車(chē)的小
2024-11-27 03:00
【摘要】看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的要求:1、理解幾個(gè)幾連加,求和。2、生活中同數(shù)連加的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):理解乘法意義,體會(huì)乘法與加法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):生活中同數(shù)連加的應(yīng)用教具準(zhǔn)備:多媒體課件、實(shí)物投影儀、掛圖、教學(xué)磁板教學(xué)設(shè)想:本課從情境圖入手,讓學(xué)生觀察魔術(shù)師變魔術(shù)的情境。便于引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,
2024-12-17 02:06
【摘要】一人頭頂一根竿,竿上二人轉(zhuǎn)圈圈。二人頭頂二根竿,竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。三人頭頂三根竿,竿上6人轉(zhuǎn)圈圈。四人頭頂四根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。8五人頭頂五根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。10編口訣1根竿上2個(gè)人1個(gè)21×2=2一二得二2根竿上4個(gè)人
2024-12-11 03:57
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元:表內(nèi)乘法(一)信息窗2:看頂人表演學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,探索編制2的乘法口訣的方法。?2、初步學(xué)會(huì)利用2的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。溫故知新背誦5的乘法口訣板書(shū)想一想?1根竿上(
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元紅方巾5個(gè)2紅彩燈4個(gè)2黃彩燈4個(gè)55輛小車(chē)每輛2個(gè)輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?1輛小車(chē)2個(gè)輪,上面共有5個(gè)人。2輛小車(chē)4個(gè)輪,上面共有10個(gè)人。
2024-11-24 02:58
【摘要】小制作——角的初步認(rèn)識(shí)1、口算練習(xí)2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=
【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件看魔術(shù)一共有多少個(gè)寶葫蘆?8個(gè)5用加法計(jì)算:5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí),乘法的初步認(rèn)識(shí)。乘法的初步認(rèn)識(shí)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí),乘法的初步
2024-12-16 23:32
【摘要】過(guò)山車(chē)上上有多少人?2+2+2+2+2+2=12(人)6個(gè)2你能提出什么問(wèn)題?一共有多少個(gè)寶葫蘆?5+5+5+5+5+5+5+5=40(個(gè))8個(gè)5加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中,每個(gè)加數(shù)是幾?幾個(gè)相同加數(shù)連加
2024-11-29 10:29
【摘要】36圈一圈32個(gè)3茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的2倍。茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的倍。323個(gè)2茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的倍。616個(gè)1茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的倍。1個(gè)111第一行第二行第二行小棒的根數(shù)是第一行的倍7234
【摘要】小制作—角的初步認(rèn)識(shí)圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線(xiàn)。·頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。13254√
2024-12-09 22:47
【摘要】如何分才是公平的呢?一個(gè)一個(gè)的分5個(gè)5個(gè)分桃子12個(gè)蘿卜平均分給2個(gè)小兔子,每只小兔子可以分到個(gè)蘿卜64323只小挑戰(zhàn)觀察下面的分法公平嗎?每份分的同樣多,是平均分每份分的不相同,不是平均分把20個(gè)平均分