【正文】 ，它考驗(yàn)了我們的表達(dá)能力以及我們的思路，這次歷史館的講解，感覺自己準(zhǔn)備的都沒有派上用場(chǎng)，下次還得多多改進(jìn)。因而講解員應(yīng)進(jìn)行深入的研究與探討，最大程度提升自己的講解技巧，從而更好地服務(wù)于參觀者。 博物館講解是一種運(yùn)用合理語(yǔ)言、以陳列作為基礎(chǔ)、輔以其他方式將知識(shí)表達(dá)給受眾的社會(huì)活動(dòng)。博物館的性質(zhì)可以概括為三點(diǎn)：公共性、開放性。作為文化載體的傳播者，面對(duì)博物館日新月異的發(fā)展變化，博物館講解員要不斷豐富自己的知識(shí)，開拓視野，更新觀念，以更好地完成自己的使命。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等達(dá)到歷史與現(xiàn)在人的對(duì)話，已成為城市文化設(shè)施的重要組成部分。還有就是講解時(shí)的手勢(shì)不夠自然。 在這幾天學(xué)習(xí)中，每個(gè)老師都為我們做了細(xì)心的指導(dǎo)，在這個(gè)過程中我為自己總結(jié)幾點(diǎn)不足。 4，討論式。 3，總介紹式。 2，課堂教學(xué)式。 三講解方式： 1，引導(dǎo)式。講解員只有先感動(dòng)自己才能在感動(dòng)觀眾。講解中不要亂加詞，說出的每句話都要有依據(jù)。不要模仿，要以轉(zhuǎn)述的形式表達(dá)出來，通過強(qiáng)有力的表達(dá)來吸引觀眾，把最好的講解傳送給觀眾。講解時(shí)要配合氣息，不要背著講，發(fā)音要會(huì)聽音和辨音，舌唇要相互配合。要把講解詞的精髓提煉出來，在根據(jù)不同的情況適當(dāng)?shù)奶畛?，同時(shí)找到自己能講出精彩的地方著重講。 二講解的技巧 1，講解員是觀眾的 朋友： 講解員在講解時(shí)，要把觀眾當(dāng)成朋友，以朋友的方式交流，可以表現(xiàn)在眼神上的互動(dòng)，把聽覺，視覺和展品相結(jié)合。 在這次學(xué)習(xí)之前，雖然知道講解時(shí)要加入情感，但是卻不知道該如何正確的表達(dá)，通過這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了表達(dá)情感的技巧和如何更好的理解和背誦講解詞，如：停頓，和觀眾的互動(dòng)。背誦講解詞時(shí)，可以把詞根據(jù)不同時(shí)間分成不同的階段，把每一段的詞都認(rèn)真的挖掘。 4，講解時(shí)可以設(shè)置懸念：可以再講解過程中設(shè)置有懸念的問題， 使來賓更感興趣，使講解更能引人入勝。 3，講解時(shí)要有停頓。 2，交流要有基調(diào)。在次要確定講解時(shí)的重點(diǎn)，根據(jù)講解對(duì)象確定講解的重點(diǎn)。首先要熟悉陳展內(nèi)容，背誦陳展路線和展品。 一講解的情感表達(dá) 在講解過程中情感的表達(dá)是能抓住觀眾內(nèi)心的一個(gè)重要因素，那么要如何把情感表達(dá)融入講解中呢。是以博物館為依據(jù)，由講解人員進(jìn)行提煉選擇，運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，講解技能和真摯的感情，直接向觀眾有針對(duì)性的傳播知識(shí)和信息的一種教育活動(dòng)。博物館講解培訓(xùn)總結(jié) 這一次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，在這次培訓(xùn)中我不僅學(xué)到了關(guān)于講解的知識(shí)，而且對(duì)講解員這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也更加全面的知道了自身的不足。在第一天的學(xué)習(xí)中老師首先講的就是，什么是講解工作。下面我將從講解的情感表達(dá)；講解的技巧；講解的方式來整體總結(jié)這次培訓(xùn)。 1，要熟悉講解的內(nèi)容。其次要了解觀眾的需求，要定位觀眾，看觀眾需要什么樣的講解，以及講解時(shí)間的長(zhǎng)短。然后要推敲表達(dá)方法，講解時(shí)的開場(chǎng)白要客氣但語(yǔ)氣要堅(jiān)定，多說請(qǐng)和謝謝。講解過程中要自然的，有情感的表達(dá)，不同時(shí)期和不同的講解內(nèi)容，情感表達(dá)方式也不相同，要把講述的內(nèi)容變成自己的話，有感情的表達(dá)出來。講解時(shí)要有節(jié)奏，和來賓有互動(dòng)的過程，在練習(xí)時(shí)可以模擬問候的過程，但停頓要恰到好處。 5，對(duì)講解詞的理解和背誦。背詞時(shí)要注重情景再現(xiàn)，把展覽內(nèi)容串成畫面，變成動(dòng)態(tài)的，可看的內(nèi)容展現(xiàn)在腦海里。在今后的訓(xùn)練過程中我會(huì)把學(xué)到東西融入其中。 2，講解時(shí)要有提煉。 3，講解的語(yǔ)言藝術(shù)。要把每個(gè)字的音調(diào)發(fā)正確，平時(shí)可以通過練習(xí)繞口令來糾正音調(diào)。 4，講解技能。要和展品培養(yǎng)感情，細(xì)心體會(huì)和挖掘展覽背后的故事。講解員還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，來解決突發(fā)的問題。是以展品為依據(jù)引導(dǎo)觀眾。邊講邊提問的方式來引導(dǎo)觀眾，這種方式主要針對(duì)學(xué)生。人特別多的時(shí)候，先將展館內(nèi)容總講，然后在引領(lǐng)觀眾走展線。主要針對(duì)專家，對(duì)黨的歷史知道比較多的人群，主要介紹本地展館的特色，主講其不知道的內(nèi)容。首先是講解時(shí)沒有情感的表達(dá)，其次，講解時(shí)氣息不能下沉，字的音調(diào)說的不飽滿。根據(jù)以上的問 第二篇：博物館講解課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目名稱：系 部：專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：完成日期： 模擬導(dǎo)游課程設(shè)計(jì) 管理工程系 旅游管理141班 王帥智 2014235772 趙霞 2017年4月10日 摘要 從某種角度說，了解一個(gè)地方的過去和現(xiàn)在是從博物館開始的。本文主要是針對(duì)新疆維吾爾自治區(qū)博物館西域歷史的展廳，以及對(duì)其講解服務(wù)的特點(diǎn)與技巧進(jìn)行分析，希望有所指導(dǎo)和幫助。 關(guān)鍵詞；博物館、講解服務(wù)、特點(diǎn)分析 目 錄 ………………………………………………………………….………………………………………............................……………………………………………………........………………………………………….