參加學(xué)習(xí)生本教育座談會(huì)的心得體會(huì)-展示頁
2024-09-28 21:37本頁面
【正文】 從戰(zhàn)術(shù)上去實(shí)施。管理者們必需走進(jìn)生本，認(rèn)識(shí)生本，才能領(lǐng)導(dǎo)生本；各職能部門也必需認(rèn)識(shí)生本，學(xué)習(xí)生本，才能配合做好生本；學(xué)校的校長及到中干也必需走進(jìn)生本，研究生本，這樣才能帶頭踐行生本。提出些想法，也很粗淺，更期達(dá)到拋磚引玉的目的。參加學(xué)習(xí)生本教育座談會(huì)的心得體會(huì) 有幸兩次參加到廣州學(xué)習(xí)生本教育的座談會(huì)，同行的發(fā)言讓我充分體會(huì)到了思維的激蕩，生命的閃光。讓人看到了興文教育實(shí)踐生本教育的希望，更增強(qiáng)了踐行者們的信心。 一、領(lǐng)導(dǎo)再重視頂層再設(shè)計(jì) 興文推進(jìn)課程改革，是否走生本教育之路，事關(guān)興文教育的全局，也是將來一定時(shí)間內(nèi)影響興文教育的重大事項(xiàng)。從目前情況下，觀望者還很多，沒有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，強(qiáng)力的推進(jìn)，也許效果就不明顯。一是目標(biāo)如何定位；二是責(zé)任如何明確（有些同志在私下交流，校長認(rèn)為課程改革是分管副校長的事，分管副校長認(rèn)為是教導(dǎo)主任的事，教導(dǎo)主任認(rèn)為是學(xué)科教師的事，最后效果可想而知）；三是具體如何去做；四是評(píng)估如何去改。 二、學(xué)習(xí)再深入認(rèn)識(shí)再提升 參加了兩次學(xué)習(xí)生本教育座談會(huì)，感覺大家積極性很高，思維也在激烈的交鋒，這本來就是好事。其是生本教育是一項(xiàng)由理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育成果，只
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1