20xx人教版語文六下手指課件-展示頁(yè)
2024-12-10 23:34本頁(yè)面
【正文】 真情，如同他的漫畫、書法一樣，寫意傳 神，別具風(fēng)采。他的散文，先后結(jié)集出版的有 《 緣緣堂隨筆 》 、 《 車廂社會(huì) 》 、 《 緣緣堂再筆 》 、 《 率真集 》等。長(zhǎng)期致力于藝術(shù)教育事業(yè)，美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。 課前導(dǎo)語 豐子愷 （ 1898～ 1975） 現(xiàn)代散文家、畫家。比如我們每個(gè)人手上的五根手指。 5* 手指 大拇指 食指 中指 無名指 小指 生活中平凡的人和事，常常會(huì)帶給我們啟示，像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優(yōu)雅自在，顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí)，生活中還有許多普普通通的事物，對(duì)于他們的存在，我們常常司空見慣、熟視無睹，可是，如果我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這些普通的事物也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示的。今天，我們一起學(xué)習(xí)第 5課《 手指 》 。浙江崇德縣（今桐鄉(xiāng)縣）人。 他的漫畫、書法自然瀟灑，風(fēng)韻別致，稱譽(yù)藝壇。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私，贊美兒童的真誠(chéng)、純潔、聰明，兒童在他 “ 心中占有與神明、星辰、藝術(shù)同等的地位 ” 。他還勤于翻譯工作，譯過屠格涅夫、柯羅連柯、夏目漱石等人的作品，將并日本長(zhǎng)篇古典文學(xué)名著 《 源氏物語 》 譯成中文。弱 渺小 鼻涕 附庸 我會(huì)讀 ? 堂皇： 形容氣勢(shì)宏大。 ? 附庸： 泛指依附于其他事物而存在的事物。 ? 養(yǎng)尊處優(yōu)： 指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。 默讀課文，并思考以下幾個(gè)問題： ，課文是圍繞哪句話來寫的？ ？ ？并填寫下表。 課文先總寫一只手上的五根手指＿＿ ＿＿ ，然后分別具體寫＿＿＿＿ ＿＿ ，最后總結(jié)寫 ＿＿ ＿＿ ＿＿ 。 總起：各有姿態(tài)、各具性格、各有所長(zhǎng)、各有所短（ 1） 分述：姿態(tài)不同、性格各異。（ 6） 說說課文結(jié)構(gòu) 手 指 長(zhǎng) 處 短 處 啟 發(fā) 拇 指 食 指 中 指 無名指、小 指 ？按要求填寫表格。 機(jī)敏，干活 以他為主 不窈窕，常受傷，做的事復(fù)雜 相貌堂皇， 有曲線美 干活不出力 體態(tài)秀麗，樣
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