【摘要】2021/1/512021/1/522021/1/53長方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國中小學最大最全的教學課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2024-12-11 08:40
【摘要】2021/1/512021/1/52同學們好！我是機器人“密碼”，很高興見到你們，我的樣子很酷吧！2021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56全國中小學最大最全的教學課件資源網(wǎng)2021/1/572021/1/582021/1/59請你把桌子上的物體
2024-12-11 08:41
【摘要】認識圖形小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙長方體正方體圓柱球正方體幾個圓？幾個長方形？長方體幾個正方形？圓柱長方體的面長方體有幾個面？每個面都是什么形？哪兩個面有相同？正方體的面
2024-12-11 12:26
【摘要】誰的手兒巧青島版一年級數(shù)學上冊課件圖形王國‘在圖形王國里有幾項規(guī)定需要遵守：1、遵守紀律，不要隨便講話。2、愛護圖形，做到輕拿輕放，并且用完要記得放回原處。能不能做到？想不想打開圖形王國的大門？“闖過了兩道問題關，圖形王國的大門就很快向你們敞開，有信心和勇氣來闖關嗎？”
2024-12-16 23:33
【摘要】小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙長方體正方體圓柱球正方體幾個圓？幾個長方形？長方體幾個正方形？圓柱長方體的面長方體有幾個面？每個面都是什么形？哪兩個面有相同？正方體的面
【摘要】九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學一年級上冊
2024-12-11 22:38
【摘要】小結:0和1、2一樣,也是一個數(shù)。像這樣一個也沒有時,就可以用0來表示。（）（）（）5200表示沒有←起點在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢？小結：0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”
2024-12-11 12:05
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊認識圖形長方體長方體與正方體的區(qū)別與聯(lián)系請你試一試吧！找朋友：（請你把是長方體的物體與長方體連起來，是正方體的物體與正方體連起來）圓柱體圓柱的上、下兩個面是大小相等的圓形。怎么找不到平平的面呢？請你把屬于圓柱的物體與圓柱連起來，是球的與球連起來說說下列物體
2024-11-23 12:15
【摘要】認識圖形（一）認識圖形（一）一、依據(jù)情境，導入新課交流：你都收集到哪些物體了，跟小伙伴說一說。這些都是我收集的！快說說它們都是什么形狀的物體!二、操作學習，感知特點問題：你能把它們分類整理好嗎?（一）仔細觀察，分一分（二）結合實際，找一找交流：1.你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？2.用
2024-11-23 01:29
【摘要】認識圖形教學目標：1.經(jīng)歷對事物的辨別過程，初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面，初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中，培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學重點：初步認識四種圖形，在操作中感知其特征，初步體驗空間感。教學難點
2024-12-17 02:08
【摘要】1~5的認識1．使學生能認、讀、寫5以內各數(shù)，并注意書寫工整。會用5以內各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾個。2．使學生掌握5以內數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3．使學生認識符號“＞”、“＜”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內數(shù)的大小。4．能運
2024-12-12 23:48
【摘要】《認識圖形》說課稿梁才八小李巖一、說教材：本課的內容是青島版小學一年級數(shù)學第一冊第四單元《誰的手兒巧》的信息窗一《認識圖形》本課素材的選取現(xiàn)實、有趣，有利于激發(fā)學生的興趣，喚起學生探究新知的欲望，它教學生初步認識立體圖形，學好本單元的內容，為進一步學習平面圖形和立體圖形的有關知識奠定基礎。二、說教學目標：
2024-12-17 02:07
【摘要】青島版小學數(shù)學一年級上冊第四單元長方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2024-12-11 12:25
【摘要】期末復習10以內數(shù)的認識及加減法一年級數(shù)學上冊第一單元期末復習0210468135795小的數(shù)有()()()()()。3小于6的數(shù)有()個，它們是()。這六張卡片
2024-12-11 21:35
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