【摘要】磁鐵與電磁的發(fā)現(xiàn)?我國(guó)是用文字記載磁現(xiàn)象最早的國(guó)家之一。?比較有影響力的是北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》提到了指南針。?英國(guó)人吉爾伯特在磁的研究方面做出了突出貢獻(xiàn),他的著作《論磁》是人們對(duì)磁現(xiàn)象系統(tǒng)研究開(kāi)始的標(biāo)志。磁現(xiàn)象磁鐵?磁鐵能吸引鐵、鎳等物質(zhì)。?像這種能吸引鐵、鉻、鎳等物
2024-12-01 06:17
【摘要】(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)電磁鐵1、研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,采用了——————方法;2、電磁鐵的磁場(chǎng)方向可用——————來(lái)控制;3、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與————、————、——————有關(guān);4、電磁鐵由——————和————————兩部分構(gòu)成。二)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)1、電磁鐵的
2024-12-10 17:42
【摘要】磁效應(yīng)電流磁效應(yīng)厄斯特的大發(fā)現(xiàn)?將通以電流的導(dǎo)線靠近磁針時(shí)會(huì)有什麼現(xiàn)象呢??任何通有電流的導(dǎo)線都可以在周圍產(chǎn)生磁場(chǎng),這種現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)?西元1819年,厄斯特正在課堂上教授電學(xué)時(shí),偶爾的發(fā)現(xiàn)一條通有電流的導(dǎo)線,靠近一具可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針。結(jié)果驚異地發(fā)現(xiàn)磁針竟然發(fā)生偏轉(zhuǎn)。如困使電流
2024-11-23 12:49
2024-11-21 13:52
【摘要】電學(xué)2電流:⑴電荷的定向移動(dòng)形成電流;⑵規(guī)定:正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍请娐分杏谐掷m(xù)電流的條件:①有電源;②電路是閉合的.⑷電路中電流的方向:在外電路中,電流從電源的正極流出,經(jīng)過(guò)用電器,再?gòu)碾娫簇?fù)極流入電源。下列說(shuō)法中正確的是(D)A.電路中有
2024-12-13 01:13
【摘要】第6章核能1放射性及其應(yīng)用大理石花崗石放射性的發(fā)現(xiàn)1896年,法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾在研究物質(zhì)的熒光時(shí)發(fā)現(xiàn),某些鈾鹽能放射一種人眼看不見(jiàn)的射線,它能透過(guò)黑紙、玻璃、金屬箔等使照相底片感光,這種鈾鹽放到黑暗處存數(shù)月之久,使照片感光的能力不減,貝克勒爾由此得出結(jié)論:這種射線不是熒光.他發(fā)現(xiàn)射線可以使
2024-12-13 00:51
【摘要】這些用電器是怎么工作的?為什么?一、電流的熱效應(yīng)導(dǎo)體中有電流通過(guò)的時(shí)候,導(dǎo)體要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,統(tǒng)稱為電熱器。點(diǎn)亮的燈泡過(guò)一會(huì)兒會(huì)燙手,說(shuō)明什么?導(dǎo)線和電熨斗串聯(lián),為什么電熨斗很熱而導(dǎo)線并不很熱?說(shuō)明什么?問(wèn)題11、燈泡和電線
2024-08-16 17:44
【摘要】回憶:1、我們學(xué)過(guò)哪三種基本變換(也叫做運(yùn)動(dòng))?軸對(duì)稱(翻折)、平移、旋轉(zhuǎn)2、以上三種基本變換有哪些共同的特征:①圖形的形狀、大小不變,位置改變。②對(duì)應(yīng)線段相等。③對(duì)應(yīng)角相等。3、如何判斷兩個(gè)圖形的形狀和大小是否完全相同?可以通過(guò)軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等變換,把兩個(gè)圖形疊合在一起,觀察它們
2024-12-03 02:22
【摘要】§菱形的性質(zhì)上圖你熟悉嗎?你在現(xiàn)實(shí)的生活中看見(jiàn)過(guò)嗎??一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.?如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.⑴圖中有哪些線段是相等的?⑵圖中對(duì)角線AC,BD有什么特定的位置關(guān)系?解:AB=BC=CD=DAAO=CODO=BO解:AC⊥
2024-08-31 01:25
【摘要】新課標(biāo)北師大版課件系列《初中物理》九年級(jí)(初三年)理化生組四電流的熱效應(yīng)溫故知新1、電流做功的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為;2、電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程能轉(zhuǎn)化為
2024-11-30 21:14
【摘要】動(dòng)物的生命周期錢治長(zhǎng)興一中動(dòng)物的生命周期錢治長(zhǎng)興一中東方飛人劉翔1、在圖中方框內(nèi)填上相應(yīng)的生長(zhǎng)時(shí)期嬰兒期幼兒期兒童期青春期青春期中年期老年期一、人的一生2、人類是通過(guò)什么方式使種
2024-12-12 03:18
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能知道電流的熱效應(yīng),電熱與哪些因素有關(guān);理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。(2)過(guò)程與方法探究電熱影響因素,體會(huì)等效替代法和控制變量法。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀介紹焦耳對(duì)電熱探索的過(guò)程,引發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn):難點(diǎn):電熱影響因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);對(duì)焦耳
2024-12-10 15:37
【摘要】北師大版《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課題第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學(xué)目標(biāo)1、了解電流熱效應(yīng)2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關(guān)問(wèn)題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點(diǎn),發(fā)熱
2024-12-21 08:08
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律。教學(xué)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課演示:用
2024-12-09 21:43
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來(lái)為人類服務(wù),了解電流熱效應(yīng)帶來(lái)的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
2024-12-10 11:59