20xx屆高三語文12月月考試題新人教版第307套-展示頁
2024-12-10 22:30本頁面
【正文】 士甚眾，悉亡以對?！钡矍翱谝哉b補，不失一字。帝嘗登凌煙閣，視左壁頹剝，題文漫缺，行才數(shù)字，命錄以問宰相，無能知者。德宗重其職，先召見延英，乃命之。再遷王屋尉，充太常禮院修撰。宰相張鎰亦奇之，署集賢小職。逮冠，該綜群籍，有史才，司徒楊綰尤稱之。乂性銳敏，七歲時，見庾信《哀江南賦》 ，再讀輒誦。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7題。 C．作者引用荀子的名言“青，取之于藍，而青于藍”，目的是佐證“青花”的得名未必是根據(jù)瓷器本身視覺特性來命名的觀點。加納認為我國的青花瓷最早起源于宋代，有可能是由宋代著名的白瓷 —— 影青瓷發(fā)展而來的。 D．“青花瓷”的名稱雖然含有看似表示顏色的“青”字，然而青花瓷的顏色卻主要是“藍”色，甚至可能還有“綠”色。 B．從青花瓷的中 文名稱“白地青花瓷”來看，青花瓷應該是先在白色的瓷胎上用色料繪畫，然后在高溫下一次燒制而成的。 D．我國青花瓷并非始于元代，而是在唐朝就已經開始出現(xiàn)，但“青花瓷”的命名卻經歷了宋、元、明、清等若干個朝代。 B．清代人梁同書直 接提出了“青花”這一瓷器名稱，明代以前的文獻中鮮有關于“青花瓷器”或“青花”的相關記載。這個“白地藍龍盤”應是指青花。清人許之衡 《飲流齋說瓷》言：“古瓷尚青，凡綠也、藍也，皆以青括之。陶書》中已談到“青花白瓷”、“青花白地”等），或許 正是中國“名學”的神秘之處。如果再上溯早期文獻會發(fā)現(xiàn)，宋代趙汝適《諸蕃志》中多出現(xiàn)“青白瓷器”，但未見《島夷志略》中的“青白花瓷器”、“青白花器”等。清代梁同書《古窯器考》則直接提出了“青花”：“有青花及五色花 者俗。有青色及五色花者且俗甚。在明代以前文獻中，鮮見有“青花瓷器”或“青花”之名。 灤南一中 2021 屆高三 12 月月考語文試題 第 I 卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1~3題。 “元青花”其名 何鴻 青花瓷，中文名稱“白地青花瓷”、“青花”等。目前所見為明代曹昭撰，王佐補《格古要論》中所述：“古饒器，元朝燒小足印花者，內有“樞府”字者高?！备鶕?jù)元代饒州生產瓷器看，其“青色花”應是指“青花”?！钡诖饲霸舸鬁Y《島夷志略》中提到“青白花瓷”、“青白花器”。 關于“青花”的命名，沒有直接出現(xiàn)在元代的文獻中，而是在明代以后的文獻中出現(xiàn)（明人臬史、王宗沐著《江西大志青花那艷麗的藍色，沒有被稱為“藍白花瓷”，正說明了“藍”不是顏色代名詞，而“青”是?！钡灿幸浴八{”概之，如近人黃矞《瓷史》中談到元代饒州窯，便稱“或曰有白地藍龍盤，亦甚精”。至于元代文獻中“青白花瓷”等概念是不是指“青花”似乎也不是很重要了，重要的是元朝人的確燒出了經典雅致的青花瓷器，可謂“百年風雅一峰青”！ 下列對“青花瓷”名稱起源的理解，不符合原文意思的一項是（ ） A．古代史料關于“青白瓷器”的記載要早于“青白花瓷”“青白花器”等的記載，又以關于“青花”的記載最晚。 C．明代典籍《格古要論》記載，元代饒州就已經少量生產青色花的瓷器，但這種瓷器并沒有被直接稱為“青花”或“青花瓷器”。 下列關于青花瓷的理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A．關于青花瓷的起源有不同的觀點：有人認為起源于唐朝，有考古實物為證；而有的人認為青花瓷起源于宋代的一種白瓷。 C．從 1975 年在江蘇揚州唐代古城遺址出土的一件瓷枕殘片來看，唐代生產的某些青花瓷在風格上有可能受域外因素的影響。 根據(jù)原文內容，下列理解和分析符合原文意思的一項是（ ） A．與青花瓷起源于唐朝的說法不同，哈利 B．對于元朝人燒制出的經典雅致的青花瓷器，當今人們經予了盛贊，而青色花的瓷器在清代，甚至在元代就享有很高的評價。 D．在古代，“青”是顏色名詞，而“藍”不是，所以藍色、綠色的瓷器被稱為“青花”，但也有以“藍”命名的，如“白地藍龍盤”。 蔣乂，字德源，常州義興人，徙家河南。外祖吳兢位史官，乂幼從外家學，得其書，博覽強記。將明①在集賢，值兵興，圖籍肴舛②，白宰相請引乂入院，助力整比。乂料次逾年，各以部分，得善書二萬卷。貞元九年，擢右拾遺、史館修撰。 十八年，遷起居舍人，轉司勛員外，皆兼史任。遽召乂至，答曰：“此圣歷中《侍臣圖贊》。帝嘆曰：“雖虞世 南默寫《列女傳》，不是過。 乃訪乂，乂條據(jù)甚詳。父子為學士，儒者榮之。以勞遷右諫議大夫。久之，遷秘書監(jiān)，累封義興縣公。 乂在朝廷久，居史職二十年。初以是被遇，終亦 忤貴近，介介不至顯官。嘗疏裴延齡罪惡及拒王叔文，當世高之。 家藏書至萬五千卷。”帝悅。 （選自《新唐書②肴舛，錯亂。 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A． 司徒楊綰尤 稱 ． 之 稱：稱贊。 C． 乂料 次 ． 逾年 次：書目，編次。 以下各組句子中，全都表明蔣 乂博聞強記 的一組是（ ） ① 見庾信《哀江南賦》，再讀輒誦 ② 乂料次逾年，各以部分 ③ 德宗重其職，先召見延英 ④ 帝前口以誦補，不失一字 ⑤ 乃訪乂，乂條據(jù)甚詳 ⑥ 與獨孤郁、韋處厚修《德宗實錄》 A． ①④⑤ B ． ①②⑥ C ． ②③⑥ D ． ③ ④⑤ 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A．蔣 乂從小跟隨外祖父學習，七歲的時候，看到庚信的《哀江南賦》，讀過兩遍就能背誦，成年后能夠融會貫通群書。由于戰(zhàn)亂，圖書錯亂，蔣 乂被引薦進入集賢院，協(xié)助整理圖書，一年多之后，整理出完善的圖書二萬卷。朝廷上宰相有不能裁決的重大政事時，就會向蔣 乂咨 詢， 蔣 乂依據(jù)經義或舊典參議時事，應對得當確切。 翻 譯文句畫線的句子。 （ 5 分） （ 2）結發(fā)志學，老而不厭，雖甚寒暑，卷不釋于前，故能通百家學，尤明前世沿革。 頷聯(lián)中哪兩個字用得最為精妙？結合詩歌說說它們的妙處。 (6
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