黨校教研室述職述廉報告-展示頁
2024-09-28 18:31本頁面
【正文】 09年我們在接下“六個為什么”專題時，不斷交換備課經(jīng)驗，提出備課意見，努力做到選好專題切入點，盡量做到深入淺出，理論聯(lián)系實際。黨校課堂站住難，站穩(wěn)更難。故此應就整體情況予以匯報。黨校教研室述職述廉報告 20xx年四月，我極為幸運地成為基礎理論教研室的主任，真正當起了“少帥”，帶起了“胡子兵”，因為科室的三位老師都曾同父輩并肩工作，現(xiàn)在又與我協(xié)手共進。我的任務即是履行主任職責，打造科室形象，這就與大家的努力密不可分的。我們這么一個四人小團體充分具備了以下兩個特點：特點一，一個好漢三個幫首先，教學上互相切磋。在學員學歷普遍提高、經(jīng)驗普遍豐富、視野普遍開闊的情況下，要想僅靠上網(wǎng)查資料、在家鉆理論來彌補不足遠遠不夠，何況本科室主營基礎理論，已屬被邊緣狀態(tài)。特別是學校組織集體說課后，邵老師將全校教師的說課錄音借來，讓大家一一聽講，調整交叉內容
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