【摘要】課題:分層抽樣班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預習】1.某校高一、高二和高三年級分別有學生1000,80和700名,為了了解全校學生的視力情況,從中抽取
2024-12-02 01:06
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:《分層抽樣》學案、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣之間的共同點是()A.都是從總體中逐個取得B.將總體分成幾部分,按事先規(guī)定的要求在各部分抽取C.抽樣過程中每個個體被抽取的機會相同D.將總體分成幾層,分層進行抽取900人,其中高一年級400人,高二年級200人,高三年級300人,現(xiàn)采用分
2024-12-01 10:34
【摘要】分層抽樣、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個,120個,180個,150個銷售點,公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需要從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調(diào)查為(1);在丙地區(qū)中有20個特大型銷售點,要從中抽取7個調(diào)查其銷售收入和售后服務等情況,記這項調(diào)查為(2),則完成(1),(2)這兩項調(diào)查宜采用的抽樣方法依次
2024-12-20 20:23
【摘要】-*-分層抽樣首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.理解分層抽樣的概念.2.掌握分層抽樣的一般步驟,會利用分層抽樣從總體中抽取樣本.3.區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當?shù)姆椒ㄟM行抽樣
2024-11-29 17:05
【摘要】問:某地區(qū)有高中生2400人,初中生10800人,小學生11100人.當?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學生的普遍身高情況,要從本地區(qū)的中小學生中抽取1%的學生進行調(diào)查.你認為應當怎樣抽取樣本?應抽取高中生:___(共2400人)應抽取初中生:___(共10800人)應抽取小學生:___(共11000人)24108
2024-11-29 15:11
【摘要】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學生的視名和年級分別有學生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個體被抽到的機會相等不僅要使每個個體實際觀客映為準確反中平均抽出也不宜在三個年級名學生名學生中隨機抽取在不能異差況有一定的
2024-11-29 23:36
【摘要】分層抽樣課時目標.,會用分層抽樣法進行抽樣.1.分層抽樣的概念一般地,當總體由______________________組成時,為了使樣本更客觀地反映總體情況,我們常常將總體中的個體按不同的特點分成層次比較分明的幾部分,然后按各部分在總體中所占的比實施抽樣,這種抽樣方法叫分層抽樣,其中所分成的各個部分稱為“
2024-12-10 02:56
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:系統(tǒng)抽樣學習目標1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;2.掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;3.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關系;學習過程一、課前準備1.當總體中的個體數(shù)較多時,可將總體分成的幾個部分,然后預先制定的規(guī)則,從每一部分,得到所需要
2024-12-10 20:53
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣2.分層抽樣1.了解分層抽樣的方法.2.會用分層抽樣的思想列式求解.3.理解抽樣比例的求法.基礎梳理分層抽樣的定義:一般地,在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣.分層抽樣又稱類型
2024-11-29 20:07
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學生對教師教學的意見”過程,介紹了一種最簡單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學過程中,適當介紹當nN不是整數(shù)時,應如何實施系統(tǒng)抽樣.二、教學目標1、知識與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)
2024-12-01 07:42
【摘要】解析分層抽樣一、分層抽樣的定義詮釋。一般地,在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣。【說明】分層抽樣又稱類型抽樣,應用分層抽樣應遵循以下要求:(1)分層:將相似的個體歸人一類,即為一層,分層要求每層的各個個體互不交叉,即遵循不重復、不遺漏
2024-12-20 13:12
【摘要】第二章統(tǒng)計本章教材分析現(xiàn)代社會是信息化的社會,數(shù)字信息隨處可見,因此專門研究如何收集、整理、分析數(shù)據(jù)的科學——統(tǒng)計學就備受重視.統(tǒng)計學是研究如何收集、整理、分析數(shù)據(jù)的科學,它可以為人們制定決策提供依據(jù).在客觀世界中,需要認識的現(xiàn)象無窮無盡.要認識某現(xiàn)象的第一步就是通過觀察或試驗取得觀測資料,然后通過分析這些資料來認識此現(xiàn)象.如何取得有代表性的
【摘要】分層抽樣新鄭二中分校高一數(shù)學組復習回顧:系統(tǒng)抽樣的基本含義如何?系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么?含義:將總體分成均衡的n個部分,再按照預先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,即得到容量為n的樣本.第二步,確定分段間隔k,對編號進行分段.步驟:第四步,按照一定
2024-11-30 15:26
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:概率的意義學習目標1.會用自己的語言描述清楚概率的意義。2.會用概率的意義解釋現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象。學習過程一、課前準備(預習教材P113—P118,找出疑惑之處):概率是描述隨機事件發(fā)生的的度量,事件A的概率P(A)越大,其發(fā)生的
2024-12-10 20:52
【摘要】 分層抽樣 學習目標 核心素養(yǎng) (重點) 2.會用分層抽樣從總體中抽取樣本.(重點、難點) 3.給定實際抽樣問題會選擇合適的抽樣方法進行抽樣.(易錯易混點) 1.通過分層抽樣的學習...
2025-04-05 05:34