【摘要】高中物理新課標教學設計實驗:探究加速度與力、質量的關系【學習者分析】該實驗是探索規(guī)律的實驗,學生對加速度與力和質量的關系的定量關系是未知的,但通過實例,對加速度與力和質量的定性關系是可以理解的。怎樣定量研究需在教師指導下,學生動手、動腦進行設計研究,教師只是一個引導者、評判者,只要學生的設計方案合理,親身體驗探究過程,至于能否得出正確結果并不重要。
2024-12-01 16:03
【摘要】2實驗:探究加速度與力、質量的關系一二三四一、實驗目的1.學會用控制變量法探究物理規(guī)律。2.探究加速度與力、質量的關系。3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法。一二三四二、實驗器材砝碼,一端有定滑輪的長木板,細線,紙帶,導線,夾子,小盤,天平,小車,打點計時器,
2024-11-29 23:12
【摘要】4.2實驗:探究加速度與力、質量的關系[教學目標]一、知識目標:理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關二、能力目標:指導學生知道用控制變量法進行實驗三、德育目標1.通過探究實驗,培養(yǎng)實事求是、尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度.2.通過實驗探究激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新精神.
2024-12-06 12:48
【摘要】第二課時實驗:探究加速度與力、質量的關系牛頓運動定律賽車運動是一項非常刺激勇敢的運動項目.擁有一輛良好的賽車對比賽是非常重要的,尤其是賽車的加速性能.生產(chǎn)廠家總是不斷地改變車的材料,改進發(fā)動機,以追求更優(yōu)越的加速性能.提高賽車的加速性能應該從哪些方面入手呢?有什么依據(jù)?1.理解加速度與力的關系,通過實驗探究此關系.2.理解加速度
2024-12-01 17:19
【摘要】保時捷賽車導入新課美國戰(zhàn)斗機摩托車物體的加速度a可能和哪些因素有關?mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結論:當物體質量一定時,物體的加速度隨著力的增大而增大。力指的是合力結論:當力的大小一定時,物體的加速度隨著質量的增大而
2025-07-29 04:50
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質量的關系 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(2017...
2025-04-05 04:00
【摘要】《實驗探究:加速度與力、質量的關系》說課稿紅興隆一中劉英威今天我說課的內(nèi)容是《實驗探究:加速度與力、質量的關系》,我將從設計思想、教材分析、學情分析、教法、學法、教學程序和板書設計等方面進行闡述。一、設計思想為加強學生的探究活動,改變學生過多地被動式學習,提高學生自主獲取知識的一意識,《綱要》和《課程標準》十分重視教學中的科學
2024-12-01 09:42
【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質量的定量關系實驗原理實驗目的1.探究加速度與力、質量的定量關系2.學會用控制變量法探究物理規(guī)律3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法1.控制變量法:(1)控制小車質量不變,研究小車的a與變力F的關系;實驗器材打點計
2024-12-01 14:07
【摘要】實驗:探究加速度與力、質量的關系從容說課新課標和教學大綱一個很大不同就是新課標注重的是對學生動手能力、探索能力、自己總結觀察現(xiàn)象的能力加強了,以這一節(jié)課為例,以前是驗證牛頓第二定律,注重的是知識的再現(xiàn);而現(xiàn)在變?yōu)樘骄考铀俣扰c力、質量之間的關系,注重的是問題的提出與發(fā)現(xiàn).本節(jié)課以實驗的形式出現(xiàn),不僅鍛煉學
【摘要】實驗:探究加速度與力、質量的關系[要點導學]1.實驗目的:探究加速度與外力、質量三者的關系。這個探究目的是在以下兩個定性研究的基礎上建立起來的。(1)小汽車和載重汽車的速度變化量相同時,小汽車用的時間短,說明加速度的大小與物體的質量有關。(2)競賽用的小汽車與普通小轎車質量相仿,但競賽用的小車能獲得巨大的牽引力,所以速度的變化比普
2024-12-21 10:04
【摘要】《實驗:探究加速度與力、質量的關系》教學思路和教案宿豫中學王冠按照教材安排本節(jié)分兩課時完成,第一課時分組實驗:分別測出加速度與力、質量幾組數(shù)據(jù)。第二課時引導學生進行數(shù)據(jù)分析。關于《加速度與力、質量關系的教學》,以往教材安排為“驗證實驗”,而新教材改為“探究實驗”。這一變化,體現(xiàn)新大綱所要求的注重培養(yǎng)學生實驗能力以及綜合分析
【摘要】2020年安慶市省級教壇新星精品課展示月活動展示課教案安慶市石化一中胡志誠二00八年十二月高中物理必修一第四章第二節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系(第一課時:理論探究部分)【教材分析與學情分析】通過初
2024-11-30 20:52
【摘要】第2課時探究加速度與力、質量的關系小汽車從靜止加速到100km/h只需十幾秒的時間,滿載的貨車從靜止加速到100km/h,用時較長,賽車安裝了強大發(fā)動機,質量與一般小汽車相仿,可以在四、五秒的時間內(nèi)從靜止加速到100km/h.從上面的例子我們可以看出:物體的質量越小,速度改變得越快,產(chǎn)生的加速度越大;牽引力越大,速度改變得越快,產(chǎn)生的加
2024-11-29 09:23
【摘要】§影響加速度的因素練習評講1-1?在平直公路上運動的汽車.初速度為v0=10m/s,若司機加大油門,汽車開始勻加速運動,10秒內(nèi)速度變?yōu)関t=30m/s,求這段時間內(nèi)汽車的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0,即加速度與
2024-11-30 14:26
【摘要】第四章牛頓運動定律2、實驗:探究加速度與力、質量的關系物體的加速度a可能和哪些因素有關?思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結論:當物體質量一定時,物體的加速度隨著力的增大而增大。結論:當力的大小一定時,物體的加
2024-11-30 14:27