教育的意義觀后感五篇-展示頁(yè)
2024-09-28 14:50本頁(yè)面
【正文】 ，我們除了教成績(jī)，更應(yīng)該教做人，身為家長(zhǎng)是不是也應(yīng)如此呢。當(dāng)一個(gè)老師沒(méi)有把成績(jī)教出來(lái)時(shí)，他就不是一個(gè)好老師，就會(huì)被說(shuō)成無(wú)用。仔細(xì)想想，這樣的問(wèn)題豈止只有他一人答不上來(lái)，身為老師的我們也同樣答不出。能提分嗎。他在整場(chǎng)演說(shuō)中都圍繞著“教育的意義”展開(kāi)。讓孩子明白自己想要做什么，應(yīng)該做什么，從而把自己未來(lái)的命運(yùn)掌握在自己的手中。我不會(huì)用很優(yōu)美的語(yǔ)言去贊美老師，但我的內(nèi)心充滿了尊敬。我和孩子一起看了這段演講，心里久久不能平靜。教育就是幫助我們更好地掌握個(gè)人的命運(yùn)，并且創(chuàng)造國(guó)家的未來(lái)?，F(xiàn)在的我，知道了教育不僅僅是傳授給人以書本上的知識(shí)，也是老師幫助我們從多方面更好的了解自己，認(rèn)知自己，并且不斷地提升自己。教育到底是什么。董老師還引用了兩首古詩(shī)，有趣地講了網(wǎng)上一段以笑話形式表現(xiàn)出來(lái)的，諷刺那些不懂得教育的真正意義的人。 董老師是一位受人尊敬的，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師，課堂上主要就是給學(xué)生講關(guān)于考試類的課程?！督逃囊饬x》觀后感五篇 《教育的意義》觀后感一 今天，我和媽媽一起觀看了一段董仲蠡老師的關(guān)于教育、培訓(xùn)的演講，名叫《教育的意義》。這段演講太精彩了，我和媽媽連著看了三遍。董老師聲情并茂地講了在他的課堂上，有一次多講了一些與考試題目無(wú)關(guān)，但是卻讓老師引以為自豪的古詩(shī)詞翻譯，引起了學(xué)生的不滿，反駁質(zhì)問(wèn)老師所講的內(nèi)容無(wú)用，教育無(wú)用，不能提高分?jǐn)?shù)，就是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，伶牙俐齒的老師竟無(wú)言以對(duì)的故事。 幾段故事引出了一個(gè)問(wèn)題，教育到底有啥用。從一段日本大學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之外還要參加茶道培訓(xùn)、藝術(shù)鑒賞的故事，我想到了曾經(jīng)的我，也膚淺地以為教育就是老師教同學(xué)們學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)。讓自己明白自己想要做什么，應(yīng)該做什么。 媽媽的話。我想說(shuō)我和孩子很認(rèn)真地去聽(tīng)了去看了，感覺(jué)就像一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)一樣，讓我感觸頗深。我深深地感謝老師的煞費(fèi)苦心，我會(huì)配合老師端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，使孩子接受全面的教育，從而更好的了解自己，認(rèn)知自己，并且不斷地提升自己，改變自己。 《教育的意義》觀后感二 在《我是演說(shuō)家》的舞臺(tái)上說(shuō)的好的可不止一個(gè)，但令所有家長(zhǎng)和奮斗在教育崗位上的我們有所觸動(dòng)的當(dāng)屬英語(yǔ)培訓(xùn)師董仲蠡。 當(dāng)他把外國(guó)人翻譯的古詩(shī)詞美妙的講給學(xué)生時(shí)，卻受到了學(xué)生的質(zhì)疑——講這些有什么用。面對(duì)這樣的提問(wèn)他難以應(yīng)答。因?yàn)?，在?yīng)試教育下，家長(zhǎng)和孩子們重視的只有成績(jī)?？墒?，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們沒(méi)有看到除去成績(jī)，你們的孩子明白了什么是好什么是
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