六年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)大全-展示頁(yè)
2024-09-28 14:39本頁(yè)面
【正文】 仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂(lè)課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。 一、優(yōu)化音樂(lè)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明作準(zhǔn)備?！读昙?jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)》大全 期末將至，是老師們忙于寫(xiě)教學(xué)總結(jié)的時(shí)候，六十鋪教育網(wǎng)網(wǎng)特推出多篇六年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)推薦范文，供大家參考： 六年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)之一 六年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)之一 本學(xué)期，我兼任六年級(jí)下學(xué)期年級(jí)音樂(lè)課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。 在“應(yīng)試教育”時(shí)期，由于受教育觀念，教師素質(zhì)和學(xué)校設(shè)備條件的影響。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。讓學(xué)生在教師的摯愛(ài)中，采用學(xué)生自身喜愛(ài)的方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了確保
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