20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下21長方體的認(rèn)識(shí)word教案-展示頁
2024-12-10 17:49本頁面
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn) ： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征 教學(xué)難點(diǎn) ：理解長方體有三組相等的棱長，認(rèn)識(shí)長方體的長寬高 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 教具 ： 長方體 、 正方體模型 ， 棱長框架模型 學(xué)具 ： 生活中長方體正方體的物品 ，棱長框架學(xué)具、尺子、記錄表 教學(xué)過程： 一 、 情境 導(dǎo)入 ， 初步感知 情 境 導(dǎo)入 ， 體驗(yàn)長方體 師：老師最近做了一個(gè)機(jī)器人，大家想看嗎？老師現(xiàn)在就把它請(qǐng)出來 詢問學(xué)生由什么立體圖形組成 學(xué)生回答 ： 由長方形與正方形組成 由長方體與正方體組成 2 區(qū)別平面圖形與立體圖形 教師詢問學(xué)生是長方形還是長方體，兩者有何區(qū)別 長方形是平面圖形，長方體是立體圖形 揭示課題 我們之前已經(jīng)學(xué)過不少關(guān)于長方形的知識(shí)了，今天老師就帶大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)長方體與正方體（特殊的長方體） 二、學(xué)生體驗(yàn)，理解概念 摸一摸 教師詢問：大家的桌面上都有各種長方體，摸摸看，告訴老師你能摸到什么，說說看有什么感覺 （ 1）摸到平平的 （ 2）摸到一條一條的 線 （ 3）摸到尖尖的角 揭示概念 （ 1）摸
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