8做一個有責任感的人[5篇材料]-展示頁
2024-09-28 11:48本頁面
【正文】 ，班內交流。③對他人負責 班主任。作為家庭的一員，做為父母的子女，我們在分享家庭歡樂，感受家庭溫暖的同時，也需要對家庭有所付出。 總結。你如何做的。高爾基說過“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件作出反應。那就是認真學習，做個有用的人，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺地把分內的事做好的心情。 小組內交流，然后班內小組長匯報。做有責任感的人，是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，而在責任眾多的內涵之中，最基本的就是對自己負責，試想，一個人對自己都不能負責的人，怎么可能對其他負責呢。對國家的責任、對社會的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任 。當自己碰到任何困難的時候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。 總結。 做好分內應做的事；因沒有做好分內應做的事而應承擔的過錯。緊要關頭，危急時刻，要敢于負起自己的責任。有責任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關鍵時刻要敢表態(tài)。一個人的學識、能力、才華確實很重要，但責任感、責任意識、責任心更重要。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。 “這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。老板看在眼里，但卻什么也沒說。 喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。 （一）故事感悟。 那么，什么是責任，首先讓我們從故事中解讀?！笨梢姡熑螌ξ覀兠總€人的重要性。他認為唯有“人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家。 ，做一個對自己、對他人、對集體負責的人。這次班會旨在幫助同學們認識到自己的不足并改正，增加責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解“有責任感的人”的內涵，讓“做有責任感的人”這一信念永植心中，從而讓人生璀璨生光。做一個有責任感的人[5篇材料] 做一個有責任感的人 一、指導思想 針對學生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對自己、對社會的責任感。盲目認為他人為自己做的一切都是理所當然的。 二、活動目標 ，感受責任心的重要性。 四、活動進程 ： 臺灣誠信學校校長高震東在那次振撼國人的演講中（演講內容在附件一，建議班主任仔細閱讀），開場把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我的責任”。哪有不團結的團體。這節(jié)課，我們就一起探討責任的內涵，增強我們的責任意識，做一個有責任感的人，讓責任，使我們的人生璀璨。 ，從中領悟責任的內涵。喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。喬治自然無法推辭。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！? 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。 同樣一個人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責任感。 總結。責任感是一個人精神境界的反映。雖然我們都不是法官，但是我們每個人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。 責任的含義。 學生討論、分析你的責任是什么。一個人既然來到這個世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。這就是對自己負責；人生于世，不能老想著自己，心中要有他人，不僅要對自己負責，更要對他人負責； 作為家庭的一位成員，不應單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責、對父母負責，使家庭美滿幸福、需要每個成員去過問、關心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學生應在班級體中學會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。①對自己負責 班主任。請你說一說，什么樣的行為是對自己負責的行為，什么樣的行為是對自己不負責的做法。 歸結。我們分內的事是什么。②對家庭負責 班主任。同學們想一想，在家中你是個有責任心的人嗎。交流。在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門，我們滿耳是父母的叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺得這是你理所應得的，不。不是干轟轟烈烈的大事，而是點點滴滴的小事，尊重父母、理解父母是對家庭的付出，學
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1