8作風建設年剖析材料4-展示頁
2024-09-28 11:45本頁面
【正文】 它的事就少有過問。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。作風建設年剖析材料4 作風建設年剖析材料 我嚴格按照縣委縣政府對這次干部作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結果匯報于下： 一、存在的問題及表現(xiàn) 學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入
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