8作風存在問題整改措施-展示頁
2024-09-28 11:37本頁面
【正文】 夕，任務不過夜的要求還未達到，工作中統(tǒng)籌兼顧做得還不夠好，工作忙時常常會有顧此失彼的感覺，不能一個標準持平，嚴格要求，有時存有應付心里；工作標準定位不夠高，存有不求有功但求無過的思想，導致抓工作的力度不大，僅僅滿足于完成上級業(yè)務部門和黨委政府各級工作任務，在一些工作落實上不嚴不緊，存在辦事拖沓、工作效率低的問題。思想解放程度不夠，缺乏敢想敢干的勇氣和銳意進取、加快發(fā)展的思路和辦法，開拓創(chuàng)新的意識不強，發(fā)展魄力不足。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。近朱者赤，近墨者黑。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 ，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 二、整改措施 。 在日復一日的教育教學工作中，我逐漸形成了固定的思維方法與工作模式，而自己的工作方法卻還存在許多問題，所以在工作過程中往往效率較低，雖然自己花費了較多的時間在工作上，但是無論從教學成績還是學習慣養(yǎng)成、學生素質發(fā)展等方面來說，都不能取得預期的效果，工作中投入與效果并不成正比。 、總結還不夠 在每次參加教研活動后、在上了一節(jié)較成功或是較失敗的課之后、在處理完學生的各種問題之后，缺乏深刻的反思和總結，所以，一直以來，自己在教學研究方面所取得的進步還不夠大。在自已獨立學習的過程中，又因為自身學習能力的問題，以及工作任務重，沒有太多時間進行學習，所以業(yè)務學習還不夠。但關鍵的還是自身的服務意識不夠牢固。作風存在問題整改措施 倉房小學——馮育能 在開展作風整頓的系列活動中，針對我所存在的問題，我采取了調(diào)查反饋和領導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析，通過剖析，產(chǎn)生問題的原因如下： 一、 由于長期從事教育教學工作，受教育教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自身思想逐漸發(fā)生變化，服務意識也漸漸淡化。再加上學生家長素質普遍較低，對學校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務意識有所淡化。 雖然按時參加各種各樣的繼續(xù)教育學習，但是往往疏于形式，學習往往停留于表面，顯然學習效果也不佳。平日缺乏向同事學習，而且學習的渠道和方式較單一，多為書面學習，對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡學習和多媒體學習很少有接觸。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結，也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學方法、管理辦法、學習方法等諸多方面都按部就班，不能結合自身發(fā)展、學校工作發(fā)展、時代要求來創(chuàng)新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動。 ，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 。 。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 第二篇：機關作風整頓存在的問題整改措施機關作風整頓存在的問題和整改措施
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1