【摘要】東南西北教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生識別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個路段的含義。能力目標(biāo)：1.根據(jù)路線圖，能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地，畫出路線圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點：識別東南西北各方向。21世紀(jì)教育
2024-12-01 14:09
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊估算與精確計算（二）一、選擇題：估算（1）296＋184，最接近的答案是（）（2）121+180，最接近的答案是（）二、判斷題：（1）196+327=423（）（2）725–156=
2024-12-10 12:56
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊連乘、連除（一）連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉，一共有幾聽？這道題要我們解決什么問題？需要什么信息？你是怎么想的？2．填空：（1）4×2×9（2）5×6×2=□×9
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊《東南西北》練習(xí)題1滬教版 想一想，填一填。 1.小明向北跑步，他的前面是（）面，后面是（）面，左邊是（）面，右邊是（）面。 蘭蘭和亮亮背對背站立。 蘭蘭的前面是西面，亮亮的前面...
2024-11-19 22:03
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題一、練習(xí)：（1）雞兔共有22條腿，雞兔各有多少，有幾種可能性？（2）如果是26條腿有幾種可能？（3）如果是30條腿呢？二、鞏固練習(xí)：1．雞和兔共有14條腿，有可能是幾只雞和幾只兔子？匯報（）×4+（）×2=14（）
【摘要】小探究教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生十進制的數(shù)學(xué)建模能力，用自己喜歡的模型來表達數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認(rèn)識數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎？
2024-12-01 14:10
【摘要】軸對稱教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點：通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準(zhǔn)備：軸對稱圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達（二）一、拆一拆，合一合458=（）+（）+（）700+7＝（）901=（）+（）800+80+8＝（）700+30+9=（）6+60+400＝（
2024-12-10 17:28
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標(biāo)：1.通過搜集、整理信息，會從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓(xùn)練思維，發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：通過具體
2024-11-30 19:26
【摘要】角教學(xué)目標(biāo)：1．能夠辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān)，而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學(xué)重、難點：辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。）
2024-12-10 03:50
【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo)：1．通過看、掂或借助工具的方法進行輕與重的比較。2．通過觀察、驗證等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)動手操作能力。3．在動手操作的活動中提倡合作的精神，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：知道并會運用不同的方法進行輕與重的比較，能用規(guī)范的語言表達結(jié)果。教學(xué)難點：在運用工具比較時，培養(yǎng)同學(xué)們動手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：21世紀(jì)教育
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊游國家森林公園一、填一填63＋28÷478－72÷842÷7＋8=63＋（）=78－（）=（）＋8=（）
2024-12-10 10:19
【摘要】大數(shù)的讀寫練習(xí)題一、讀出下面各數(shù)。700890讀作：1870000讀作：50050500讀作：1780087100讀作：12021707900讀作：5080006讀作：10230062400讀作：980600054讀作：2021600800讀作：10892021060讀作：二、填空。1、從個位起，
【摘要】數(shù)學(xué)廣場——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo)：1.組合問題的設(shè)置。2.樹狀示意圖的引入。3.樹狀示意圖中路線的認(rèn)識，理解樹狀圖的作用。教學(xué)重點：認(rèn)識樹狀示意圖。教學(xué)難點：根據(jù)樹狀示意圖中的路線歸納結(jié)果。教學(xué)過程：一、組合問題引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.故事情境：今天，老師要為大家介紹一個兔
2024-12-01 14:07
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo)：1.從生產(chǎn)實踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點：理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景（用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景）師：請學(xué)生講解包裝流水線的過程。
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