7英語科任老師在家長會上的講話稿-展示頁
2024-09-28 10:25本頁面
【正文】 斷的鞏固，加深記憶。 三、也是最關(guān)鍵的一點，就是孩子不能正確認讀單詞。因為之前做題不太多，不適應(yīng)考試題型。這次考試全班滿分4人，90分以上的有18人，90人以下的有17人。對孩子來說這是第一次考英語，難免有些緊張。 。在課后過關(guān)積極的有：朱岑、張沁書、林宇宸。半學(xué)期以來課堂上認真聽講的有：袁唯曦、張宇涵、琚茗媛、朱余恒、趙宇晨、王振翔。尤其是根據(jù)孩子課后到我這里來過關(guān)的情況，有針對性地進行教學(xué)。他上課主要先是從單詞入手，再進行短語與句子的訓(xùn)練，經(jīng)常會補充教授一些單詞。 我們每周三節(jié)英語課分別由外教老師主教兩節(jié)，我主教一節(jié)。 今天我主要想談三個方面的內(nèi)容。首先我想向各位家長表示感謝。英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿 英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿【篇一】各位家長，早上好。 歡迎各位家長百忙之中抽空前來參加本次家長會活動。感謝各位半學(xué)期以來對我的工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)的督促和檢查。 一、向各位家長匯報一下我們班這學(xué)期以來的英語學(xué)習(xí)情況。我們這學(xué)期聘請的這個一年級的外教老師，是個美國人，很年輕，很活潑，很幽默，所以孩子很喜歡他，每次看到外教老師來也很激動。在我的課堂中，比較喜歡在課堂中運用多種形式的教學(xué)方法顧及到所有的孩子，給每個人平等的機會。 在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。發(fā)言積極的有：陳梓涵、王笑、朱佩琪、劉念、嚴梓鑫。 二、孩子在英語學(xué)習(xí)中還存在的問題： ，讀書時，沒有指讀。 ：這次考試以卷面的形式，聽力占70分，筆試占30分。但是細細看，其實題目并不難，只要把我們平時所學(xué)的詞句都掌握好了，考好應(yīng)該不是問題。我仔細分析了錯誤原因，主要有幾點： 一、不夠細心、耐心，沒有理解題意。老師在指導(dǎo)做題時，將每道題的意思都已經(jīng)解釋很清楚，個別同學(xué)沒有注意聽老師讀題，導(dǎo)致出錯，還有幾個學(xué)生在做題時出現(xiàn)了漏題的現(xiàn)象。試卷的第五、筆試第一和第三項都和認讀有關(guān)。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。所以要做到繼續(xù)關(guān)注聽和讀。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。 ，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)。 ，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。
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