20xx滬科版物理九年級154電阻的串聯(lián)和并聯(lián)word教案-展示頁
2024-12-10 16:48本頁面
【正文】 識總電阻與原串聯(lián)或并聯(lián)的電阻之間的“等效替代”關系。辛銳中學六助教學法實施教案課題15..4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)課型新授課第1課時備課補充材料教學目標：知識與技能通過實驗和推導理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點的知識，解答和計算簡單的電路問題過程與方法通過實驗探究，經(jīng)歷從猜想與假設到實驗驗證的過程。情感態(tài)度與價值觀通過實驗探究,使學生保持對科學的求知欲,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。重 點：串聯(lián)和并聯(lián)電路總電阻的計算公式及運用公式進行簡單的計算。教學方法：六助教學法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助）教學過程：導課：（實用、新穎、簡潔）一、復習提問，引入新課串聯(lián)電路中電流有什么特點？ I_____I1_____I2串聯(lián)電路中電壓有什么特點？ U__ __U1_____U2那么，在串聯(lián)電路中，電阻又有什么特點呢？二、新課教學（一）電阻的串聯(lián)實驗探究提出問題：電阻串聯(lián)后，其總電阻會增大還是減??？猜想與假設：教師充分收集學生的種種猜想與假設進行實驗與收集證據(jù)：（學生進行分組實驗）（1）將一個定值電阻R接在右圖的A、B之間，閉合開關、觀察電流表的示數(shù)。（3）在A、B之間換上三個串聯(lián)著的同樣阻值的電阻R，合上開關前先預計一
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