【摘要】兔形陶塤泥泥狗布老虎竹龍撥浪鼓沙燕風箏抖空竹鬃人瑪柳什卡套娃木偶現(xiàn)代玩具
2024-12-25 10:08
【摘要】豐富多彩的玩具中國民間玩具唐代是中國民間玩具由發(fā)展到全盛時期，各種不同材料制作的玩具得以開發(fā)，當時流行的玩物，已非陶傭之屬，面塑、瓷塑、絲帛、扎紙、雕木、彩繪等玩具在民間流行甚廣，其題材都較以前豐富多彩。唐代瓷塑玩具唐代孔雀綠釉龍形小玩具唐代彩塑舞獅唐代彩塑搟面者唐代彩塑打馬球唐代彩
【摘要】豐富多彩的民間美術就在我們身邊，在家里、在大街小巷里……大家用所學過的知識，都來找一找、看一看、想一想，有什么發(fā)現(xiàn)和感受？
2024-11-29 01:50
【摘要】多彩的民間美術備課時間：授課時間：教學目標：1、知識與技能學生在教師引導下，初步了解民間美術的不同形式，并能簡單評述民間美術作品在造型、色彩、圖案、寓意、用途等方面的特點。2、利用搜集資料、游戲探究、分組討論、對比分析等多種形式，分析民間美術作品在圖案、色彩、寓意上所蘊含的文化精神。3
2024-12-10 08:42
【摘要】多彩的小風車一、教學目的：通過制作，發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，并學點塑造和裝飾的簡易技法。二、教學重點：風車加上美麗的裝飾。三、教學難點：分組合作，怎樣把風車用繩子串起來。四、授課時間和作業(yè)要求：1一課時2做一只小風車，加上美麗的裝飾。3分組合作，用一串串小風車打扮
2024-12-10 15:55
【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
2024-12-23 05:03
【摘要】第11課鹽的妙用教學目標：：感知肌理所產(chǎn)生的奇幻的形式美感。運用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。：在嘗試探索中，自主掌握“撒鹽派遣法”。在觀察想象中，感受機理所產(chǎn)生的奇幻的形式美感。：對“撒鹽排遣法”產(chǎn)生的機理效果產(chǎn)生興趣。教學重點：運用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。教學難點：能對點、線、面狀的
2024-12-01 03:53
【摘要】猜猜它是誰？猜猜它是誰？說一說?你最喜歡的是什么動物？它最突出的外形特征是什么？這些作品有什么相同點和不同點？相同點：圓形、動物裝飾，有凹凸感不同點：有的逼真，有的夸張瓦當是什么？?瓦當是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。特指東漢和西漢時期，用以裝飾美化和蔽護建筑物檐頭的
2024-12-23 05:04
【摘要】泥板植物授課老師：伍偉琴作品欣賞?注意不同植物的花、莖、葉、果的形狀、顏色的特色?選一種你熟悉的植物，說說它的特點123彩泥玫瑰?注意玫瑰花的顏色、形狀?用若干朵花朵制作一個花籃123
【摘要】第3課泥板植物浮雕教學要求：1認識浮雕2能用泥條、泥塊表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板植物浮雕。（橡皮泥代替）教學重點：能用泥條、泥塊表現(xiàn)植物浮雕凹凸的畫面。教學難點：能表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的植物浮雕。教學準備：植物圖片、課時安排：2課時教學過程：1、感知各種“橡皮泥”、“紙黏土
2024-12-01 06:34
【摘要】《漂亮的掛盤》教材簡析本課是義務教育課程標準美術實驗教材（廣東版）第七冊中的一課，屬于“設計.應用”學習領域。本課讓學生把盛菜用的盤子設計成藝術掛盤，是讓學生進一步感受美術與生活的關系，學會運用適合紋樣裝飾掛盤，培養(yǎng)學生欣賞美與創(chuàng)造美的能力。學生分析：四年級學生已掌握簡單的設計和裝飾方法，
2024-11-30 16:26
【摘要】民間玩具欣賞教學內容：義務教學課程標準實驗教科書（嶺南版）二年級上冊第四五六頁，處理“看一看，想一想”以及“說一說，動動手”。教學目標：1、通過對民間玩具的欣賞后，懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具，神態(tài)生動，有色彩鮮艷的花圖案。2、提高學習美術的興趣。教學重、難點：重點：通過欣賞感受到藝術美的熏陶，鼓勵學生觀察生活
2024-12-01 01:35
【摘要】漂亮的掛盤嶺南美術出版社義務教育實驗教科書美術第七冊第八課比較：“彩繪掛盤”與“泥浮掛盤”材料→“彩繪掛盤”：光滑、溫柔“泥浮掛盤”：原始、簡樸觀察：“彩繪掛盤”的共同配色特點：單純美以下有兩種構圖形式的掛盤，你能區(qū)分開嗎？
【摘要】第20課我們的小超市(2課時)教學目標1、知識與技能：(1)能把本單元或本學期的作業(yè)設計為各種各樣的“商品”(2)能設計制作美觀、實用的“展具”。2、過程與方法：(1)在觀察與記憶時，設計商品、展具活動中，學會思考、構思與創(chuàng)作；(2)在模擬“超市”活動中，學會合作，學會禮貌用語。3、情
【摘要】我設計的童裝不同民族的服裝漢族朝鮮族哈尼族漢族朝鮮族哈尼族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族藏族服飾?藏族服飾的最基本特征是肥腰、長袖、大襟、右衽、長裙、長靴、編發(fā)、金銀
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