【摘要】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質◎新知梳理1.物理變化和化學變化(1)物理變化:__________________的變化,常表現為物質的形狀或狀態(tài)的改變。(2)化學變化:_______________的變化,常表現為__________、___
2025-06-21 00:15
【摘要】《課題1物質的變化和性質》導學目標1、引導學生初步理解物理變化和化學變化的概念。2、通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察與分析,使學生認識物理變化、化學變化及其區(qū)別;在運用中逐步理解兩個概念間的區(qū)別與聯系。3、明確規(guī)范操作是實驗成功的重要基礎;觀察實驗是學習化學的基本素養(yǎng)與能力。學習重點物理變化和化學變化的概念學習難點物理變化和化學變化的判斷教學
2025-01-27 04:35
【摘要】(第二課時物質的性質)思考:觀察一瓶酒精,根據你的觀察和生活經驗,說出酒精有哪些性質?顏色:狀態(tài):氣味:密度:水溶性:易點燃時在空氣中:無色液體
2024-12-20 00:44
【摘要】課題1物質的變化和性質導學目標1、引導學生了解物理性質和化學性質的概念2、運用歸納的方式,讓學生知道一些常見物質的物理性質和化學性質;并能在關于物質性質的描述中,初步區(qū)分哪些屬于物理性質、哪些屬于化學性質。3、知道利用物質的性質,可以鑒別物質。學習重點物理性質和化學性質的概念學習難點物質的兩種變化和兩種性質的區(qū)別和聯系教學過程環(huán)節(jié)
2025-01-27 04:31
【摘要】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質2022秋季化學九年級上冊?R1.的變化叫做物理變化。2.的變化叫做化學變化,又叫;如木柴燃燒、鐵生銹等。3.化學變化的基本特征是,常表現為
2025-06-26 16:49
【摘要】課題1物質的變化和性質(1),屬于化學變化的是(),下列詩句中只涉及到物理變化的是(),春風吹又生B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇3.能用于判斷是否發(fā)生
2024-12-21 10:47
【摘要】課題1物質的變化和性質(1)【教學目標】知識與技能,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化。,理解反應現象和本質的聯系。過程與方法,學會歸納整理。,激發(fā)學習化學的興趣情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學習的自覺性和主動性。?!窘虒W重難點】重點:物理變化和化學變化的概念與
2024-12-20 18:32
【摘要】課題3走進化學實驗室5分鐘訓練____________中,粉末顆粒狀的一般用____________取用,塊狀的用____________取用,如果沒有說明用量,應取最少量,固體只須____________。液體藥品通常存放在____________中,取用時試劑瓶蓋____________放在桌子上,標簽朝向____________,試
2024-12-10 14:51
【摘要】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質1、能區(qū)分物質的變化是物理變化還是化學變化3、初步學習觀察、記錄、分析實驗現象2、能初步區(qū)分物理性質和化學性質道爾頓\阿伏加德羅的原子分子說??誰創(chuàng)立的?一、復習回顧化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。?
2025-06-28 12:17
【摘要】課題3元素5分鐘訓練,是對物質的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質的區(qū)別是____________。思路解析:本題考查元素的概念。質子數的多少決定元素的本質和種類。答案:核電荷數相同質子數核內質子
2024-12-10 14:50
【摘要】課題2氧氣5分鐘訓練,氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________,_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。思路解析:本題考查氧氣的物理性質。答案:無沒有略大不易淡藍色____________
【摘要】課題4離子5分鐘訓練:(1)2個氮原子____________。(2)銨根離子____________。(3)地殼中含量最多的金屬元素。____________(4)1個硫酸分子____________。(5)構成氯化鈉晶體的陰離子____________。(6)由硫離子與亞鐵離子構成的物質____________。思路
【摘要】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-27 07:41
2025-06-27 07:38
【摘要】課題1物質的變化和性質(2)【教學目標】知識與技能理解物理性質和化學性質的概念,知道二者的區(qū)別,,并能正確加以辨別過程與方法聯系生活實際并通過實驗探究物質的性質與用途之間的關系情感、態(tài)度與價值觀在實驗過程中,引導學生觀察化學實驗,并進行簡單的實驗現象的描述,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法?!窘虒W重難點】重點:物