【正文】
is marching towards us. Right: The question is whether the enemy is marching towards us. Right: It looked as if he had understood this question. ,在有表語從句的復合句中,主句時態(tài)和從句時態(tài)可以不一致。 whether the enemy is marching towards us. 是否敵人正向我們行進 . 知識點 2: 表語從句的注意事項 述語序。 why he cried yesterday. 昨天他為什么哭。 The question is when he can arrive at the hotel. 問題是 ,他什么時候可以到達酒店。 His suggestion is good. 他的建議是好的。 She has remained there for an hour. 她曾在那里停留了一個小時。 Eg: The problem is puzzling. 這問題令人困惑 ( 主語 +連系動詞 +形容詞作表語 ) The problem is when we can get a pay rise. 問題是什么時候我們可以得到加薪 .( 主語 + 連系動詞 + 一個句子作表語 ) : that, what, who, when, where, which, why, whether,how. He has bee a teacher. 他已經成為一名教師。 三、知識講解 知識點 1: 表語從句的完全理解 句就是用一個句子作為表語。結合上節(jié)課老師布置的預習內容,明確課前預習的任務和目標,在預習的過程中:一是摘抄新舊短語和表達法。如此學生畫龍 ,教師點睛 ,共同協作 ,便順利達到了教學目的。 表語從句 適用學科 初中 英語 適用年級 初三 適用區(qū)域 通用 課時時長(分鐘) 90分鐘 知識點 教學目標 掌握核 表語從句的重點知識, 抓住出題