【正文】 ，我覺得我們的同學們是幸運的。普及義務(wù)教育，是要解決好農(nóng)村每個孩子有學上的問題，教育的均衡發(fā)展則是要解決每個學生能上好學的問題，去年以來，我校的各項教育教學硬件設(shè)施不斷的改善，班班通設(shè)備，實驗室設(shè)備，音體美設(shè)備，一應俱全。20年前開始的普及義務(wù)教育工作，讓眾多的孩子有了上學的機會，許許多多的農(nóng)村孩子也因此改變了他們的人生命運。也向長期堅持在教學第一線和在學校舉辦的各項活動中辛勤工作、無私奉獻的的老師們表示感謝誠摯的感謝的親切的慰問。另外，還有909080701四個班獲得先進班級榮譽稱號，在上周和本周舉行的漢字聽寫大賽和紀念一二九運動演講比賽的決賽中，又有汪雨燕等26名同學獲獎。這次期中考試中取得優(yōu)異成績以及在本學期以來其他各方面表現(xiàn)突出的一大批同學，今天受到學校隆重表彰。 學校表彰會上的講話材料篇2老師們，同學們， 大家下午好。祝全體同學學習進步、天天向上。讓鮮花與掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。真切地希望每位同學做到誠實、忠實、務(wù)實，在家做個好子女，在校做個好學生，在社會上做個好公民，在你的社交圈里做個好朋友，讓你的學校生活成為你人生精彩的一頁。 第三現(xiàn)在的畢業(yè)生面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，學校是一個很好的鍛煉平臺，不單純是成績、技能，還必須擁有美好的品德，高尚的情操，才能擁有光明的前途。希望大家好好珍惜在校園的學習機會，勤學習，多動手，增加知識，練就本領(lǐng)，在動手能力和實際操作上下功夫，充分利用學校提供的良好條件，刻苦耐勞，積極參加實踐訓練，提高技能操作水平，通過在學校的學習和鍛煉，為自己的輝煌未來打下堅實基礎(chǔ)。要堅信一份耕耘必有一份收獲，不管你的基礎(chǔ)如何，只要你努力，一定會有成果的。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。 第一我希望受表彰的同學不但要把握自己，而且要團結(jié)所有的同學共同前進，刻苦學習。這些成績的取得都是全院師生共同努力的結(jié)果。經(jīng)過多年的不懈努力，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、教學管理規(guī)范化建設(shè)等方面均取得了顯著的進展。同時也希望暫時未受到表彰的同學，以先進為榜樣，奮發(fā)圖強、奮起直追，創(chuàng)造更好的成績，加入到先進的行列。首先我代表xxx學院全體師生向受到表彰的同學表示衷心的祝賀。學校表彰會上的講話材料 學校表彰會上的講話材料篇1老師們、親愛的 同學們： 大家好。今天我們在這里隆重召開本學年xxxx表彰大會。希望他們能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加倍努力、百尺竿頭、更進一步。 xxx學院作為xxxx大學的幾大學院之一，始終把本科教學工作作為立院之本，始終把提高教育教學質(zhì)量作為學院中心工作。與此同時，許許多多的畢業(yè)生也已在不同的行業(yè)和崗位上為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻著自己的才智和力量。鑒于此，為讓學院能夠取得更加輝煌的成績，我在此對同學們提出以下幾點希望和要求。有一句老話：吃得苦中苦、方為人上人，古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經(jīng)過一個刻苦學習的階段而取得成功的。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。 第二學好技能，回報社會。希望各位同學都能夠成為管理人才、技能人才，為實現(xiàn)自己的目標而努力。因此，你們要以《學生手冊》行為規(guī)范為準則，時時嚴格要求自己，注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣。 老師們，同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，嶄新的一年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰(zhàn)，不管你們要接受何種挑戰(zhàn)，我都祝愿同學們都能保持良好的學習狀態(tài)，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。 最后祝全體教師工作順利、身體健康。 謝謝大家。今天我們歡聚一堂，隆重召開20145015學年度第一學期期中考試總結(jié)暨表彰大會。其中，獲得成績優(yōu)勝獎同學有316名，還有汪唯唯等104名同學分別榮獲學校授予的優(yōu)秀班干三好學生學習之星勞動之星體育之星優(yōu)秀團員思想品德之星誠信之星勤儉節(jié)約之星優(yōu)秀少年等榮譽稱號。在這里，我代表學校對上述獲獎的個人和班級再次表示熱烈的祝賀。 社會在進步，教育要發(fā)展。當前各級政府正在著力推進的義務(wù)教育均衡發(fā)展，又是一項在更廣范圍和更深層次開展的惠民工程。同學們已經(jīng)真切感受到了新的教學手段帶來的學習方式的變化。去年下半年以來，為適應新的教育發(fā)展形勢，我校及時開展了教育質(zhì)量綜合評價改革，對傳統(tǒng)的教育理念和教學模式進行更加徹底的改革，目的是想把我們的同學們從單一的、繁重的學業(yè)負擔下解放出來，變單一的成績評價模式為綜合的評價模式，學習不再是唯一的任務(wù)，成績不再是唯一的標準，德智體美勞全面發(fā)展，也不再是紙上空談。學習不僅是被動的接受，更是視野的開拓。將來的社會已經(jīng)不僅僅需要學習好的人，更需要會學習的人，不僅僅需要能力強的人，更需要素質(zhì)高的人。為此，我們學校自去年就成立了教育綜合評價改革領(lǐng)導小組，我親自任組長，下設(shè)品德發(fā)展水平學業(yè)發(fā)展水平身心發(fā)展水平興趣特長養(yǎng)成學業(yè)負擔狀況等五個小組，指導督查這次改革，確保改革的扎實推進，我們還成立了各類興趣特長小組，攝影音樂舞蹈演講小發(fā)明小創(chuàng)作書法寫作繪畫體育電腦培訓等特長小組長的活動正如火如荼的進行，許多同學已經(jīng)