20xx春魯教版物理八下62彈力彈簧測力計word教案-展示頁
2024-12-10 12:37本頁面
【正文】 一側面出發(fā)做幾個小實驗。 教學重點： 1．彈簧伸長的長度與拉力的關系 2．彈簧秤制作方案的探究及其使用方法 教學難點： 彈簧秤制作方案的探究及其制作過程 教學方法： 采用 “探究式 ”教學模式，邊實驗邊 總結 并應用啟發(fā)性的綜合性教學法 【教學過程】 一、復習提問 師：物體受到力的作用會產生哪些效果？ 生： ① 改變物體運動狀態(tài)， ② 改變物體的形狀。 第二節(jié) 彈力 彈簧測力計 知識與技能： 1．了解彈性、塑性及其在生活中的應用 2．研究彈簧伸長長度與拉力的關系 3．探究彈簧秤的制作方案，并學會它的制作及使用 過程與方法： 1．經歷彈性、塑性的體驗，探究彈簧伸長長度與拉力關系 2．學習從實驗數(shù)據(jù)歸納結論、培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力 3．培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，支將化應用于初中、理論服務于實踐的能力 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生勇于探索自然現(xiàn)象、生活中的物理學道理的興趣。體現(xiàn)物理來源于生活、又服務于生活的道理。 二、引入課題 師：同學們，力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。實驗前請同學們聽清兩個要求：一 是用 老師 給你準備好的彈簧、橡皮筋、橡皮泥、粗導線、刻度尺五種器材來做實驗；二是在實驗過程中注意觀察實驗現(xiàn)象，并注意分析這些現(xiàn)象的共同點和不同點。 生：實驗操作并觀察現(xiàn)象。 生： 1．用力拉彈簧，彈簧伸長，失去拉力
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