7學(xué)校創(chuàng)建評價(jià)方案-展示頁
2024-09-26 18:49本頁面
【正文】 ，激勵(lì)學(xué)校凝心聚力、銳意創(chuàng)新、勇于趕超，激發(fā)內(nèi)部活力，培育辦學(xué)特色。在規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校全面發(fā)展，重點(diǎn)突破，銳意創(chuàng)新，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以發(fā)展促規(guī)范。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持以人為本，以推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施、新課程方案全面落實(shí)、學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，努力辦人民滿意的教育。學(xué)校創(chuàng)建評價(jià)方案 為全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，經(jīng)教育局黨委研究，決定在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校活動(dòng)。特制定本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 二、評價(jià)原則 規(guī)范性與創(chuàng)新性相結(jié)合。 導(dǎo)向性與激勵(lì)性相結(jié)合。 定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合。 過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。 科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合。
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