20xx秋人教版語文七上第17課走一步，再走一步練習(xí)題-展示頁
2024-12-10 12:17本頁面
【正文】 （ 6） 翼（ ） 械（ ） 炫（ ） 冀（ ） ( ) :告誡，教導(dǎo) 懸崖 :高而陡的山崖 :形容人瘦削 灌木 :灌溉樹木 :眼睛昏花 啜泣 :抽抽搭搭地哭 :驚奇，詫異 小心翼翼 :謹(jǐn)慎小心 ( ) A.“再見！”其中一個孩子說。n) ． 峭 (dǒu) 動 彈 ． (tɑn) 摔 ． 死 (shuāi) 翼 ． 翼 (y236。nɡ) 嘲 ． 笑 (ch225。n) 嶙 峋 ． (xo) 聳 ． 立 (sǒnɡ) ． 土 (bēnɡ) 蓬 ． 亂 (p227。 ( ) ． 泣 (chu238。 【典型例題】文中的“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗”屬于什么描寫？有怎樣的表達(dá)效果？ 【參考答案】環(huán)境描寫，渲染了一種緊張的氣氛，為下文“我”的遇險作鋪墊。 在人生的道路上，“走一步，再走一步”是指不管面對怎樣 的艱難險阻，克服了一個再去克服第二個，只要這樣堅(jiān)持不懈地不斷努力，就不會被任 何困難嚇倒，并終將戰(zhàn)勝巨大的困難。 結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對“走一步，再走一步”的含義的理解。17 走一步，再走一步 課文寫的是“我”童年時的一次“脫險”的經(jīng)歷，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。它告訴我們：無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。 提示：從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是指“我”在走下懸崖的過程中，按照父親的指導(dǎo)，先伸出左腳踩到了 懸崖下面的那塊巖石，再移動右腳踩到了另一個落腳點(diǎn)，每次只移動一小步，最后爬下懸崖的經(jīng)過。 環(huán)境描寫的作用 通過環(huán)境描寫渲染氣氛或烘托人物思想感情，這 是常用的一種寫作手法。 【技法點(diǎn)睛】環(huán)境描寫的作用：渲染??氣氛，烘托人物??的情感或思想，為主人公的出場和故事的展開作鋪墊 (埋伏筆 )。) 一 堵 ． 墻 (dǔ) 峭 ． 壁 (qi224。nɡ) 顫 ． 抖 (zh224。n) ． 視 (n237。o) 頭 暈 ． (yūn) 目 眩 ． (xu224。) 。 B.“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。聽我的話。 ：“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。（把“慢慢”改為“漸漸”） ，我們不能缺乏的：一是信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。（去掉里面的成分） ，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。） ?？死椎侔灿贸龀Ｈ说母冻鲆徊讲綄⒗щy化解，破繭成蝶贏得“蝴蝶總理”的美稱； ； 。
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