【摘要】多邊形一、課本鞏固練習(xí)1、畫出圖中多邊形的所有對(duì)角線。2、求出下列圖中的x值。90°110°160°2x°x°x°80°x°150°3、用圖中填輔助線的方法能推導(dǎo)
2024-12-10 10:39
【摘要】梯形一、課本鞏固練習(xí)1、.如圖在Rt△ABC中,∠BAC=900,BD=BA,M為BC中點(diǎn),MN//AD交AB于N。求證:DN=BC。2、已知如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,BD=5cm,高DE=4cm。求:S梯形ABCD。
【摘要】三角形,梯形的中位線一、課本鞏固練習(xí)1、如圖.D,E分別在AB,AC上,BD=CE,BE,CD的中點(diǎn)分別是M,N,直線MN分別交AB,AC于P,Q.求證:AP=AQ.2、已知:如圖5,在梯形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)分別是AC和BD的中點(diǎn)。
2024-12-10 13:27
【摘要】列方程(組)解應(yīng)用題一、課本鞏固練習(xí)1、兒童節(jié)期間,文具商店搞促銷活動(dòng),同時(shí)購(gòu)買一個(gè)書包和一個(gè)文具盒可以打8折優(yōu)惠,能比標(biāo)價(jià)省元.已知書包標(biāo)價(jià)比文具盒標(biāo)價(jià)3倍少6元,那么書包和文具盒的標(biāo)價(jià)各是多少元?2、某裝修公司為某新建小區(qū)的A、B兩種戶型(共300套)裝修地板(1)若A種戶型所需木地板、
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同,甲每天加工多少件服裝?設(shè)甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問(wèn)題1一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-12-20 12:16
【摘要】新課標(biāo)“分式方程(2)”公開課教案教案書寫教師:(宣和中學(xué))齊亞國(guó)授課教師:齊亞國(guó)授課時(shí)間:2020年6月授課班級(jí):八年級(jí)(5)班教學(xué)課題分式方程(2)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo).能力目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.
2024-12-01 00:51
【摘要】分式方程教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生更加深入理解分式方程的意義,會(huì)按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生檢驗(yàn)解的原因,知道解分式方程須驗(yàn)根并掌握驗(yàn)根的方法重點(diǎn)難點(diǎn):1.了解分式方程必須驗(yàn)根的原因;2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí),提高學(xué)生觀察能力和分析能力。教學(xué)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)引入解方程:(1
2024-12-20 17:55
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)§中小學(xué)課件網(wǎng)判斷下列關(guān)于x的方程,哪些是整式方程?分別是一元幾次方程?(1)x2+ax-1=021(2)4x3+81=0(3)3a+2x=5x-a1(4)=xx22?21(5)x2+x=a2-2a-3(6)
2024-12-19 22:17
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)1、某種儲(chǔ)蓄的月利率是%,如果存入1000元本金,不考慮利息稅,且不急復(fù)利,求本息和y與所存月數(shù)x之前的函數(shù)解析式,并計(jì)算6個(gè)月后的本息和。2、某長(zhǎng)途汽車運(yùn)輸公司對(duì)乘客攜帶行李作如下規(guī)定:一個(gè)乘客可免費(fèi)攜帶30千克行李,如果
【摘要】第三章分式4.分式方程(二)總體說(shuō)明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想.一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上
2024-12-01 07:54
【摘要】課題梯形教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;2、熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.在下列語(yǔ)句中,正確的是。①只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;
2024-12-01 15:40
【摘要】第三章分式4.分式方程(一)總體說(shuō)明本節(jié)共三個(gè)課時(shí),它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實(shí)際問(wèn)題——分式方程建?!蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^(guò)程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性
2024-12-21 08:11
【摘要】課題無(wú)理方程教學(xué)目標(biāo)1、掌握無(wú)理方程的解法;2、掌握二元二次方程組的解法;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):無(wú)理方程一定要驗(yàn)根;難點(diǎn):掌握二元二次方程組的解法;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.方程20x??的解是()A、2x?B、4x?C、2x??D、0x
【摘要】課題三角形、梯形中位線教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握三角形、梯形中位線定義及其基本用法2.會(huì)解關(guān)于中位線的基本題型重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):利用三角形、梯形中位線的性質(zhì)與推論計(jì)算相關(guān)問(wèn)題難點(diǎn):利用中點(diǎn)添加輔助線解答題目教學(xué)內(nèi)容一、知識(shí)點(diǎn)梳理1.三角形中位線:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段。注意:三角形的中位線有3條。
2024-12-01 07:32
【摘要】平面向量一、選擇題,不是向量的是()B.風(fēng)速C.位移2.下列說(shuō)法中正確的是()A.相反向量是平行向量B.平行向量是相等向量3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.如果向量b與向量a平行,那么存在唯一的實(shí)數(shù)