【摘要】1、對老師外貌特征的判斷;2、對老師情感的表述;3、想象表現(xiàn)你心中理想的老師。我的老師……
2024-12-23 03:47
【摘要】椅子的設計—、教學目標1.了解椅子的創(chuàng)意設計,學習設計制作的基本方法。、創(chuàng)意聯(lián)想、設計體驗的學習過程,激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,體驗設計制作帶來的樂趣。,養(yǎng)成精心制作的態(tài)度,體會設計在生活中的作用。二、教材分析。本單元屬于“設計?應用”學習領域內容。創(chuàng)意設計就是把再簡單不過的東西或想法,不斷延伸給予
2024-12-10 03:38
【摘要】椅子的構成教學目標,初步學習椅子的構成。,能夠設計出各種不同造型的椅子組合。、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學習精神。教學重點制作各種不同造型的椅子組合。教學難點:啟發(fā)學生探索創(chuàng)新。教學過程一.欣賞導入1.課件播放精美桌子的圖片。2.教師提問:這些桌子漂亮嗎?為什么讓你覺得那么漂亮?(教師引導到造型、顏色、構
2024-12-10 12:51
【摘要】伙伴教學目的(知識、能力、情感、其它)1、通過欣賞,能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式,學習簡單觀察藝術品的方法。2、會描述作品表現(xiàn)的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動物、物品)的故事。3、通過學習,使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊
2024-12-10 13:13
【摘要】畫家故居課題:《畫家故居》課業(yè)類型:欣賞課課時2教材分析:中國繪畫藝術歷史悠久,源遠流長,經過數千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法,形成了獨具中國意味的繪畫語言體系,在東方乃至世界藝術中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時,也應該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家,是他們不懈的創(chuàng)新,開
2024-12-01 14:03
【摘要】第一課外國的傳世名作一、教學目標1.欣賞外國傳世名作,了解外國經典建筑、雕塑、繪畫作品的內容和藝術特色。2.利用多種欣賞方式對美術作品進行感悟和分析。3.培養(yǎng)欣賞的能力,激發(fā)向往美的情愫,提高藝術修養(yǎng)。二、教材分析1.教材編寫思路。本課是“欣賞·評述”學習領域,可以用2
【摘要】教學內容:6、小小書簽教學目標、交流,了解有關藏書票、書簽的來歷、作用及相關知識。、繪畫或剪貼等形式設計制作藏書票和書簽。,培養(yǎng)學生愛讀書、珍惜書的情感。教學重、難點設計出新穎、獨特的藏書票、書簽。認識藏書票、書簽,將學過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的設計制作。教學過程
2024-12-10 12:03
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼奇妙的點彩審核修改學科美術案別主教案個性教案教學目標,知道點彩的繪畫特點及簡單技巧,并用點彩法創(chuàng)作一幅畫。、比較、欣賞與討論,使學生感知點彩畫的畫面效果,了解點彩畫的原理。
【摘要】第18課滅火英雄教學目標:1.認識消防裝備,能仔細觀察并畫出感興趣的某個細節(jié)。2.能想象并組織畫面,畫出消防隊員英勇救火的場景。3.了解消防常識,能體會到烈火無情,養(yǎng)成小心用火的生活習慣。教學重點:了解消防隊撲滅火災的整個過程。教學難點:能畫出火場緊張激烈的氣氛。教學程序:一、故事導入,引發(fā)學習興趣。1.打
2024-12-10 03:35
【摘要】童話城堡教學目標:、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法:情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備:1.教具:城堡圖片及課件、兒童喜歡的動
【摘要】運動鞋寫生一、教學目的1、了解寫生的基本方法,掌握寫生中的點、線、面的原來。2、觀察不同角度的運動鞋的結構特征,以寫生的方式表現(xiàn)運動鞋。3、培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的思想情感。二、教學重難點教學重點:觀察運動鞋的造型特征,學會從多角度進行觀察和寫生。教學難點:多角度地把握運動鞋的整體造型。三、教學課時1
2024-12-09 22:46
【摘要】第十課落日教案一、教學目標1.觀察落日美景的色調特點,掌握暖色調的相關資料。2.欣賞落日美景,用暖色調表現(xiàn)觀察到的落日美景。3.學會觀察、欣賞、表現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)對生活的熱愛之情。二、教材分析1.教材編寫思路。夕陽西下,落日發(fā)出漫天紅霞。由于大氣層整整一天都受到了太陽光的強烈照射,因
【摘要】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材分析和處理《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課,通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導學生認識光的直線傳播的特性,訓練學生設計
2024-12-23 04:02
【摘要】光與影一、教學目標:1、學會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化,了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2、.通過引導學生對光與影的觀察、回憶、思考,初步學會用光與影來表現(xiàn)物體,鼓勵學生發(fā)揮想象力,培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)作能力。3、引導學生對生活的情感體驗,使學生感受并喜歡光與影,激發(fā)創(chuàng)作興趣,拓展想象空間。4、重點:認識光與影,并用光與影來表
2024-12-01 01:59
【摘要】畫家故居自學書本14至17頁,從書中你能了解畫家的哪些信息??黃賓虹?林風眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手,以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術創(chuàng)造的美學指歸,數十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進入現(xiàn)
2024-12-23 03:53