20xx-20xx學年七年級語文第一學期期末模擬試卷(新人教版第29套)-展示頁
2024-12-10 07:12本頁面
【正文】 !”學生大笑，歡呼起來。那一笑，已使師生的心溝通了。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。 ⑤有一天，我迎著學生的歌聲走進教室，看見我放著教科書的課桌上，循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。有的孩子，還用細線把花枝綁在鉛筆上。一到春天，孩子們翻山越嶺來學校，路上只要一彎腰，便能采一把在手里。 ④打碗花、紫地丁、映山紅百嬌千艷，絢麗多姿。 B花朵那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。 ③這以后，稍一留意，便天天可以從學生的課桌 上，感受到春意的（ ）和（ ）了。我相信，這是天地間第一抹春色。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。 哪里有一絲春天的蹤 跡 ?有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。 這首小詩揭示了一個什么道理？ （ 2分 ） 答： 這首小詩最突出的藝術(shù)特色是什么？ （ 3分 ） 答： 二 .現(xiàn)代文閱讀 （ 24分） （一） 孩子是春天的另一種姿勢 （ 12分） ①看看日歷，知道已是春天，可老在戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。（ 7分 ） ①仿句 （ 2分 ） 如果 你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水； 如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是 ，那快樂就是 。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他： ， 。這正如 《 論語 十二章》 中所說：“ ， 。（孟浩然《過故人莊》） ② . 《 論語 十二章》中闡述學習與 思考辨證關(guān)系的句子是： “ ， 。 ① .故人具雞黍，邀我至田家。n（ ）煉了我們發(fā)現(xiàn)美的眼力，為我們展現(xiàn)一個色彩斑 l225。 紹興地區(qū) 20212021 學年第一學期期末模擬 七年級語文試卷 一 .積累和運用（ 18分） 。（ 3分） 多姿多彩的語文世界，陶 yě( )了我們愛美的心靈， du224。n( )的天地，這里有美的景物，美的情感，美的語言?? （ 8分）。 ， 。 ” ③ . 我們在摒棄別人缺點的同時，還要善于學習別人的長處。” ④ . 李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。 。 ②名著訓(xùn)練 （ 5分 ） 陽光穿進石隙里 /和極小的刺果說 /借我的力量伸出頭來罷 /解放了你幽囚的自己 !/樹干兒穿出來了 /堅固的盤石 /裂成兩半了。 A太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的。 ②我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一張課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌的扎著。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。在寒風料峭的二月里，灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細心呀，我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹枝，還有三五朵小野花。 想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的 春天的水彩，細心的孩子發(fā)現(xiàn)了，使用小手指將它們拾起來，染在了他們的課桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。學生的課桌上花事紛繁起來，演示著春天的進程。這些山里孩子，有的還穿著露趾的鞋，穿著哥哥姐姐肥大的舊 衣褲，他們吹著柳笛，搖著野花到了學校，便把花插在課桌上?；ㄖp撫小臉，讓人想不清，是花枝染紅了小臉，還是小臉染紅了花枝。 C那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地 。我笑了，學生們也喜形于色。這一節(jié)課，學生始終情緒高昂。這時候，一個調(diào)皮的男孩，指著一個女孩子說：“老師，她也開花了 !”我看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。 ⑥在這開花的課桌間踱步，聽著學生們那晴朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。和孩子們在一起，就是和春天在一起。 文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么？（ 2分） 根據(jù)語境，在備選詞中選出恰當?shù)脑~填在括號內(nèi)：（ 1分） 這以后，稍一留意，便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。（ 3分） 第②小節(jié)： 第③小節(jié)： 第④小節(jié)： 完成下面對本文中心思想的概括。 第②小節(jié)中，男孩“仰臉望著我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？（ 2分）
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