7學校共青團工作與校園文化建設關系的認識-展示頁
2024-09-26 09:31本頁面
【正文】 擁有的價值觀念發(fā)展起來的，它既是由我們全體學生所共同創(chuàng)造，同時又塑造了學生本身這個群體。無論是校園文化的表層形態(tài)（如物化形態(tài)、組織形態(tài)、活動形態(tài)）還是深層形態(tài)（如思維方式、行為方式、價值觀念），無一不與共青團工作相聯(lián)系并滲透在工作的全過程。而校園文化正是校風和學風的體現(xiàn)，是學校精神的部分內涵和表現(xiàn)形式。它是學校教育的重要組成部分，更是共青團對學生進行思想政治教育、全面提高學生素質的重要途徑。本文嘗試從高校共青團組織的角度探索其與校園文化建設的關系。學校共青團工作與校園文化建設關系的認識 學院：城市與規(guī)劃學院姓名：徐惠妍 [摘要]校園文化是以育人為宗旨，以校園文化活動為載體，是高校提高學生綜合素質的有效途徑。高校共青團組織作為校園文化建設的組織者和實踐者，在高校校園文化建設中始終以服從和服務于高等教育目標為指導思想，營造優(yōu)良的校園文化氛圍。[關鍵詞]高校共青團組織；校園文化建設；青年學生 校園文化是校園物質文化和精神文化的集群，是一種以青年學生為主體，以校園為主要空間，以反映青年學生特有的思維方式、行為方式、價值觀念的文化氛圍和精神狀態(tài)。 一、學校共青團工作必須在校園文化建設上下功夫 學校的中心工作是“育人”，共青團也
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