20xx秋北師大版語文九上第三單元游岳陽樓記第1課時word教案-展示頁
2024-12-10 02:44本頁面
【正文】 ，教師作朗讀指導(dǎo)。寫作本文時袁中道仕途不順，加上胞兄宏道的去世，內(nèi)心悲傷，感覺前途一片渺茫，于是借游岳陽樓抒發(fā)懷才不遇和手足相失之痛。 著有《珂雪齋集》 20 卷、《袁小修日記》 20卷。 他的作品以散文為優(yōu)。其績稍遜于 宏道。湖北公安人。 （板書：游岳陽樓記 袁中道） ：從題目可以看出，這是一篇 散文，題目點明了作者游覽的 。明代文學(xué)家袁中道借描摹岳陽樓、 洞庭湖之景，巧妙地傳達出自己的情感。 ，比較孟浩然、袁中道、杜甫和范仲淹的思想境界。 ，積累文中的重點語句。 。 2．與本單元中描寫洞庭湖的文章進行比較閱讀。 ②通過誦讀，激發(fā)自己閱讀和欣賞古詩文的興趣。 ③學(xué)習(xí)用比較的思維方法進行閱讀分析，品味詩文中富有表現(xiàn)力的語言。 ： ①反復(fù)誦讀，與本單元中描寫洞庭湖的文章進行比較閱讀。 ②掌握文學(xué) 常識 ， 積累 文中重要的 文言 詞語?！? “在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。注重積累、感悟和運用。 第三單元 比較 探究 游岳陽樓記（第一課時） 課前預(yù)習(xí)： 熟讀課文，了解作者生平及寫作的時代背景，查找生字詞的讀音和解釋，借助課文注釋理解課文大意。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！薄捌肺蹲髌分懈挥诒憩F(xiàn)力的語言?！? 教學(xué)目標(biāo)： 1知識與能力目標(biāo)： ①借助注釋和工具書疏通文意，理解課文的內(nèi)容。 ③分析文章的結(jié)構(gòu)，探究其主旨； 學(xué)習(xí)本文借景抒情的寫法。 ②體會詩與散文兩種體裁的異同點。 3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： ①分析比較，理解作者所表達的個性化情感。 教學(xué)重點： 1． 掌握積累 本課的 文言詞語， 理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點： 。 教 學(xué)方法： 誦讀、品味、比較、討論交流、質(zhì)疑解難、對比分析 教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)用具：多媒體教具；課件 評價任務(wù)： 、討論、反復(fù)朗讀，相互交流評價，疏通文意。 。 教學(xué)內(nèi)容 第一課時 一．
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