【摘要】第一單元走迚新的學(xué)習(xí)生活第二課新自我新期待第二節(jié)追求自我新形象創(chuàng)景設(shè)情堅(jiān)持夢(mèng)想的安徒生從前有一個(gè)窮孩子,父親是鞋匠。父親去世之后,母親為了生活不得不帶著他另嫁。有一天,他有機(jī)會(huì)去晉見王子,他滿懷希望,在王子面前唱詩(shī)歌。朗誦劇本。表演完畢后,王子問他想要求什么賞賜?這個(gè)窮孩子大膽地提出要
2024-12-20 08:10
【摘要】《青春的腳步》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。2、能力目標(biāo):明確男女同學(xué)交往中應(yīng)注意的問題,增強(qiáng)與異性同學(xué)交往溝通的能力。3、知識(shí)目標(biāo):知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。蕩起友誼的雙槳,共同渡過青春期【學(xué)情分析】在現(xiàn)實(shí)生活中,男女同學(xué)之間一般都能夠正
2024-11-30 16:37
【摘要】中小學(xué)課件站第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第2課新自我新期待追求自我新形象中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展地看自己,樹立不斷完善自我的信心,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,以積極的心態(tài)面對(duì)新階段的生活。?2、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的理智的分析事物、辨別是非的能力,讓學(xué)生知道應(yīng)該如何向他人學(xué)
2024-12-07 22:36
【摘要】導(dǎo)學(xué)流程:預(yù)學(xué)感知→研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展→課堂檢測(cè)→課堂小結(jié)【預(yù)學(xué)感知】1、學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容2、學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任:【研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展】第一層次:學(xué)校保護(hù)1、學(xué)校保護(hù)的含義:2、學(xué)校的重要性作為學(xué)生,我們有近一半時(shí)間是在學(xué)校度過的。學(xué)校為我們的受教育權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)益提供了必要的
2024-12-01 16:00
【摘要】文明交往禮為先【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹立文明交往的意識(shí),養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣;正確對(duì)待交往,學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人,營(yíng)造良好的人際空間,在交往中做個(gè)受歡迎的人。能力:1、初步掌握人際交往的基本交往禮儀,提高人際交往的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生理解和把握教材的能力。知識(shí):知道禮貌是文明交往的前提,理解交往禮儀的原則,掌握基
2024-12-20 11:08
【摘要】《青春的腳步》評(píng)測(cè)練習(xí)(課后完成),你認(rèn)為正確的看法有(B)①正視這一現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)到這是正常、自然而又美麗的事②要理智地把握感情、把握青春、能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇③在與異性交往中要學(xué)會(huì)自我保護(hù)④男女同學(xué)之間不應(yīng)該有界限,交往時(shí)不需要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。A.②③④B.①
2024-12-10 01:58
【摘要】一、單項(xiàng)選擇1、一位中國(guó)科學(xué)家在家里辦了個(gè)Party。日本朋友的妻子看見了科學(xué)家的太太,便夸獎(jiǎng)道:“先生,您的太太真是溫柔婉約,真像我們?nèi)毡九?!”科學(xué)家的太太聽見后,便對(duì)該女士說(shuō):“太太說(shuō)的有道理,因?yàn)槿毡疚幕旧砭蛠?lái)源于中國(guó),一樣也是正常的?!睆倪@位中國(guó)科學(xué)家的太太身上,我們可以感受到A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的
2024-12-10 01:23
【摘要】《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,教室四面都是黑板,讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生主動(dòng)積極地自我閱讀、思考、感悟,相互熱烈地討論交流,相互質(zhì)疑與辨析,通過“預(yù)習(xí)——展示”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式()、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力2.(2021
2024-12-15 05:38
【摘要】1、為什么說(shuō)知識(shí)讓人生更亮麗?2、如何理解享受學(xué)習(xí)的快樂?3、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?要求:動(dòng)作迅速、小組內(nèi)批改描繪清晰完整的自我學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,學(xué)會(huì)自知,知己之長(zhǎng)、明己之短。2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,能夠客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己優(yōu)缺點(diǎn),形成清晰完整的自我形象。美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹,曾經(jīng)
2024-12-20 03:37
【摘要】魯人版道德與法治七年級(jí)上站在新起點(diǎn)課題新生活新面貌——站在新起點(diǎn)1主備人審核人課型新授課時(shí)說(shuō)明1課時(shí)使用時(shí)間2020年9月3日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受升入初中后,站在新起點(diǎn)的體驗(yàn)。2、積極面對(duì)站在新起點(diǎn)的困惑和擔(dān)憂。3、升入初中后要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活等方面的變化。學(xué)習(xí)重
2024-11-30 16:56
【摘要】第二課熟悉的物品編寫人:盛曉玲審核人:審批人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、欣賞靜物畫,感悟物質(zhì)的生命存在。2、讓學(xué)生合作擺一組靜物,了解靜物畫的構(gòu)圖組合方法。3、學(xué)習(xí)用明暗關(guān)系來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感、體積和空間感,了解靜物畫的構(gòu)圖要求。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):了解靜物畫的多種表
2024-12-16 22:37
【摘要】同學(xué)·朋友一、教學(xué)內(nèi)容本教案根據(jù)人教版八年級(jí)上冊(cè)《思想品德》第三課第一框《同學(xué)·朋友》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)不封閉自我,積極主動(dòng)交往,培養(yǎng)樂觀開朗性格。2.能力目標(biāo)能敞開心扉積極交友;能在生活中實(shí)踐交友的藝術(shù)。3.知識(shí)目標(biāo)理解閉
2024-12-10 02:47
【摘要】周課時(shí)第周第課時(shí)授課人課型新授課題第18課第1節(jié)依法保護(hù)自己授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)依法維權(quán)的勇氣和信心。2、能力:通過對(duì)未成年人依法維權(quán)的案例分析,提高運(yùn)用法律的能力。3、知識(shí):掌握自我保護(hù)的方法和技能以及
2024-12-01 19:08
【摘要】第三節(jié)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》主要是從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?nèi)胧?,進(jìn)而介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行較系統(tǒng)、具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從而更好的珍惜教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)。因此本節(jié)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐意義?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:
2024-12-10 01:51
【摘要】《心中有他人》學(xué)案設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀樹立平等意識(shí);初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度;初步形成平等待人、尊重他人、寬容他人的良好品質(zhì)。(二)能力在生活、學(xué)習(xí)中能夠以自己的行動(dòng)平等待人、尊重他人、寬容他人。學(xué)會(huì)換位思考,能夠有效化解矛盾。(三)知識(shí)知道每個(gè)人在人格上和法律地位上是平等的;理解“
2024-12-10 05:40