20xx秋人教版音樂八年級上冊第6單元欣賞十一月雪橇word教案-展示頁
2024-12-10 01:40本頁面
【正文】 個持續(xù)的象征雪橇鈴鐺聲響的固定音型，而歌曲性的旋律則在中、低音區(qū)奏出，更顯得深沉。雪橇》這是一首由三部曲式構(gòu)成的樂曲，首部是一個三段曲式，呈示段在 E大調(diào)上，但結(jié)束時轉(zhuǎn)到了 小調(diào)上，中段在 小調(diào)上，旋律是呈示段的引用，但由于調(diào)性和織體上的變 化使得中段與呈示段在色彩上形成對比，再現(xiàn)段旋律變?yōu)楹拖沂降?，伴奏織體發(fā)生了變化，氣勢更寬廣，氣氛更加動蕩。 雪橇》的音樂結(jié)構(gòu)認知。 雪橇》音樂結(jié)構(gòu)。 3. 欣賞歌曲《菩提樹》器樂曲《鈴兒響叮當》運用示范法吹奏樂曲促進學生的樂曲吹奏學習。 2. 結(jié)合《十一月 十一月 雪橇 教學目標： 1. 通過復習演唱活動，達到溫故而知新的教學目的。 雪橇》欣賞，體驗音樂是如何表現(xiàn)美好的大自然。 教學重、難點： 1. 聽辨《十一月 2.《十一月 教學分析： 《十一月中部由復樂段構(gòu)成，該樂段是一個平行但是轉(zhuǎn)
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