【摘要】第1節(jié) 種群和生物群落教學目標:1、理解種群和生物群落的概念 2、學會識別種群,區(qū)別不同的生物群落 3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象 4、了解生物與環(huán)境的相互作用(包括環(huán)境中非生物因素對生物的影響、生物生命活動對環(huán)境的影響、生物對環(huán)境的適應、生物與非生物之間的相互關系等)重點難點:種群、群落的概念、種群的特征教學課時:四課時教學過程
2025-04-16 03:58
【摘要】種群和生物群落思考:種群內部的生物之間結成了什么關系?知識要點::是指在一定時間和空間內的同種生物個體的總和。概念的要點:①一定地域內,②同種生物構成③全部個體的總和。
2025-01-25 20:25
【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人:邱雪松2020、4學習目標1.理解種群的特征2.種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3.理解生物群落的概念和結構學習重點、難點1.種群的特征2.種群數(shù)量的變化3.生物群落的概念學習
2024-12-02 02:15
【摘要】種群和生物群落學習目標?一、種群的特征:種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線
2024-11-21 07:56
【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念:在一定的空間和時間內的同種生物個體的總和(二)要點:1、一定的空間:這個空間內的同種生物與外界的個體隔離。2、一種生物的全部個體,個體之間相互聯(lián)系。1、種群密度——單位空間內某種群的個體數(shù)量。小范圍內的水生生物可用單位體積內的數(shù)量表示;大
2024-11-24 18:17
【摘要】九年級下第2章生物與環(huán)境第1課時大約在____億年前,地球上誕生了原始生命?,F(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬種嗎?這些生物中已被生物學家命名的約有多少萬種?500200蘑菇瓢蟲羊蕨葫蘆蘚讀圖:圖中的這些生物是同一種生物嗎?為什么?向日葵的形態(tài)特征、
2024-11-23 23:59
【摘要】歡迎您到在一定的空間和時間內的同種生物個體的總和。種群密度:單位空間內某種群的個體數(shù)量。年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例。性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。出生率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內出生的新個體數(shù)。死亡率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內死亡的個體數(shù)。種群
2024-11-29 17:14
【摘要】第二節(jié)種群和生物群落一、單選:1.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于:BA.物種的個體,一只綿羊 B.物種的個體,一個綿羊種群 C.種群,一只綿羊 ?。模N群,一個綿羊種群2.生物群落空間形態(tài)結構的分化有利于:CA.生存競爭?。拢紦臻g?。茫Y源利用?。模镞M化3.動物學家考察某牧區(qū)
2025-04-13 23:48
【摘要】宇軒圖書末頁首頁下一頁上一頁中考典例精析浙江三年中考基礎知識梳理基礎知識檢測綜合能力提升浙江名師預測目錄宇軒圖書末頁首頁下一頁上一頁中
2025-06-21 18:36
【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(2)生物個體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構成生物群落。二、生物群落生活在這些地方的各種動物、植物和微生物,組成了它們的生物群落。(一)概念:生活在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物種群的總和。要
2025-01-15 14:24
【摘要】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國水利網》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”。《國家地理》在幾百年前,金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金
2025-01-27 02:06
【摘要】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)下列生物是同一種生物嗎?不同種生物的形態(tài)特征各不相同同一塊地里所有的向日葵是同一種生物嗎?為什么?同一種生物的形態(tài)特征相同
2025-01-25 20:39
【摘要】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.種群是生活在一定區(qū)域內的同種生物個體的總和。請列舉一些種群的例子一條淡水魚提問:1、它生活在哪里?2、它身邊還有哪些生物?3、它所處的環(huán)境除了生物外,還有那些物質?種群:是生活在一個區(qū)域內的同種生物個體的總和.注意:種
2025-01-27 02:48
【摘要】第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)——第三課時1.在一定生活環(huán)境中的所有____的總和叫做生物群落,簡稱__。2.生活在一定自然區(qū)域內的所有植物
2024-12-20 13:29
【摘要】1.種群的特征(A)2.種群的數(shù)量變動(B)3.群落的結構特征(A)4.群落的演替(B)5.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6.調查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題,提出保護建議或行動計劃(B)1.種群各特征及聯(lián)系2.“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應用3.群落的結構特點及其中各生物之間的關系4
2025-01-25 19:06