【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一.學(xué)習(xí)要點:余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)二.學(xué)習(xí)過程:1.余弦函數(shù)的圖象2.余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)定義域:.(2)值域:當(dāng)時,max1y?.當(dāng)
2024-11-30 16:45
【摘要】?2?2??2?3???2??3??Oy11?§余弦、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)y=cosx=sin(____)(xR?)可知,余弦函數(shù)y=cosx圖象與正弦函數(shù)
【摘要】第二章一、選擇題1.向量(AB→+MB→)+(BO→+BC→)+OM→等于()A.BC→B.AB→C.AC→D.AM→[答案]C[解析]原式=AB→+BC→+MB→+BO→+OM→=AC→+0=AC→.2.若a、b為非零向量,則下列
2024-12-10 01:12
【摘要】第二章一、選擇題1.下列等式:①0-a=-a;②-(-a)=a;③a+(-a)=0;④a+0=a;⑤a-b=a+(-b);⑥a+(-a)=()A.3B.4C.5D.6[答案]C[解析]①、②、④、⑤、⑥正確,③不正確,故
2024-12-09 23:46
【摘要】第二章一、選擇題1.已知點A(7,1)、B(1,4),直線y=12ax與線段AB交于點C,且AC→=2CB→,則a等于()A.2B.1C.45D.53[答案]A[解析]設(shè)C(x,y),則(x-7,y-1)=(2-2x,8-2y),∴????
2024-12-09 23:40
【摘要】第二章一、選擇題1.把平面上一切單位向量平移到共同始點,那么這些向量的終點構(gòu)成的圖形是()A.一條線段B.一段圓弧C.兩個孤立的點D.一個圓[答案]D[解析]圖形是一個以始點為圓心,以1為半徑的圓.2.把所有相等的向量平移到同一起點后,這些向量的終點將落在(
2024-12-09 23:47
【摘要】習(xí)題課正弦定理和余弦定理的應(yīng)用雙基達標(biāo)限時20分鐘1.在△ABC中,已知cosAcosBsinAsinB,則△ABC是().A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形解析cosAcosBsinAsinB?cos(A+B)0,∴A+B9
2024-12-09 23:51
【摘要】§半角的正弦、余弦和正切凌海市第三高級中學(xué)李桂艷課題引入:同學(xué)們聽說過“蝴蝶效應(yīng)”嗎?是說南美洲熱帶雨林中的一只蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能會引起北美洲德克薩斯的一場龍卷風(fēng)??雌饋砗敛幌喔墒挛锒紩羞@樣的聯(lián)系,
2024-11-24 16:45
【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______;值域是______;當(dāng)x?______________時,maxy?____;當(dāng)x=________________時,miny?
2024-11-30 16:46
【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)理解余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)理解正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)2、能力目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生自己由所學(xué)的知識推導(dǎo)未知的知識,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象、誘導(dǎo)公式推導(dǎo)出余弦函數(shù)的圖象,并自己總結(jié)其性質(zhì)(2)引導(dǎo)學(xué)生仿照對正弦函數(shù)的研究,自己利用三角函數(shù)線得出正切函數(shù)
【摘要】第一章一、選擇題1.-510°是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限[答案]C[解析]-510°=-720°+210°,∴-510°角與210°角終邊相同,故選C.2.與-457°角終邊
【摘要】兩角和與差的正切公式一.學(xué)習(xí)要點:兩角和與差的正切公式及其簡單應(yīng)用。二.學(xué)習(xí)過程:1.公式及其推導(dǎo):2.公式的結(jié)構(gòu)特征:2.公式的運用:例1求tan15?和tan75?的值例2求下列各式的值:1?1tan751tan75??2?
2024-12-09 23:36
【摘要】第二章一、選擇題1.化簡112[2(2a+8b)-4(4a-2b)]的結(jié)果是()A.2a-bB.2b-aC.a(chǎn)-bD.b-a[答案]B[解析]原式=112(4a+16b-16a+8b)=112[(4-16)a+(16+8)b]=-a+2b=2b-
【摘要】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(1)學(xué)案(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo),牢記余弦函數(shù)的五個關(guān)鍵點,用五點法熟練作余弦函數(shù)的簡圖。,并用集合符號來表示;、余弦函數(shù)的圖象之間的關(guān)系,能說出函數(shù)co
2024-11-30 16:44
【摘要】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(二)(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)余弦函數(shù)圖象的特征,結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)余弦函數(shù)的性質(zhì):單調(diào)性、奇偶性、對稱性和周期性等。課堂內(nèi)容展示自學(xué)指導(dǎo):余弦函數(shù)xycos?