【摘要】你選擇從哪一面上山呢?成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC>∠DCB銳角:900α00鈍角:1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600教學(xué)目標(biāo):?知識目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情
2024-12-09 23:02
【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類比線段大小比較的方法來學(xué)習(xí)角的大小比較,在操作活動中認(rèn)識角的平分線,能畫出一個(gè)角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究),,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?,∠AOD是角,∠AOC是角,
2024-12-21 02:49
【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有:(1)________法;(2)疊合法.2.從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線,把這個(gè)角分成________個(gè)__
2024-12-19 23:04
【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過度量長度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB(AB>
2024-12-19 14:23
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開發(fā)的史實(shí)?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機(jī)會??3、大量人口南遷帶來了什么后果?在我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象?這些人口流動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2024-12-09 23:10
【摘要】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1:問題2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來,加以區(qū)別?(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2024-12-10 00:58
【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考:?直線的特點(diǎn)、表示方法??線段的特點(diǎn)、表示方法??射線的特點(diǎn)、表示方法?問題(1)你如何比較兩根筷子的長短?問題(3)怎樣比較兩條線段的長短呢?問題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒?(1)?小明到小蘭家有三條路可走,如圖,你認(rèn)為走那條路最近?(2)
2025-01-28 08:51
【摘要】角的比較同步練習(xí)題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)A
2024-12-15 03:10
【摘要】七年級《數(shù)學(xué)》第四章挑戰(zhàn)巧動手三角板的一邊AB壞了,我們要修補(bǔ)它!下面有四根木條:1、你選擇哪一條?2、你用什么方法比較的?ABadcb兩線特征圖例方法注意事項(xiàng)長度差距明顯長度差距不明顯abba目測測量疊合1、
2024-11-30 17:44
【摘要】12050年世界人口分布預(yù)測圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲世界人口變化統(tǒng)計(jì)圖0204060801001957年1974年1987年1999年2025年2050年2050年世界人口分布預(yù)測圖北美洲亞洲非洲拉美/加勒歐洲亞洲非洲拉美/加勒歐洲
【摘要】00:56:19有理數(shù)的乘方初一數(shù)學(xué)組00:56:192、幾個(gè)不等于零的有理數(shù)相時(shí),積的符號是如何確定的?答:(1)同號得正(正正得正,負(fù)負(fù)得正);.(2)異號得負(fù);.
2024-12-10 00:59
【摘要】畫角認(rèn)真想一想!拿出自己的兩個(gè)三角尺,分別用量角器量出每個(gè)角的度數(shù)。90°45°45°90°60°30°嘗試畫一個(gè)65°角,交流畫法。怎樣使用量角器畫角1、畫一條射線.2、量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,
2024-12-11 23:13
【摘要】1運(yùn)動快慢的描述----速度江陰市周莊成化高中陳燕2運(yùn)動快慢的描述----速度?目標(biāo)導(dǎo)航?知識回顧?新課教學(xué)?典例探究內(nèi)容?坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?速度?平均速度和瞬時(shí)速度?速度與速率3目標(biāo)導(dǎo)航?⑴理解物體
2024-12-12 15:31
【摘要】問題(1):小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長度叫兩點(diǎn)之間的距離。(在此問題中,把小狗、小貓、骨頭和魚看作點(diǎn),路徑看作線段,其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長短)問題(3):小狗跑得遠(yuǎn),還是小貓跑得遠(yuǎn)?你
2024-12-12 08:38
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):角的大小比較方法,角平分線的概念.教學(xué)難點(diǎn):從圖形中觀察角的和與差之間的關(guān)系.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境,直觀認(rèn)識了角的圖形及各種不同的角.了解了特殊角的大小關(guān)系;會借助量角器畫角以及比較角的大??;經(jīng)歷了在操作活動中探索圖形性質(zhì)的過程;初步具有了有條理的思考與表達(dá)的能力,為本節(jié)的
2024-12-19 23:22